眼是获取外界信息的重要结构,更是"心灵的窗户".青少年要科学用眼,保护视力.

（1）某同学利用气球、铁丝等材料用具制作了眼球结构模型（如图1）,并模拟了眼球成像及形成视觉的过程:外界光线透过图1中的塑料壳（代表角膜）,并通过光盘（代表瞳孔）进入眼球内部,进而经过气球A所代表的 ______折射和透过玻璃体,在黄色铁丝所代表的 ______上形成物像,最终在 ______形成视觉.
（2）科研人员请视力正常的成年志愿者在弱光照下阅读,测定阅读前（0min）、阅读30min和60min时眼球前后径,结果如图2.与阅读前相比较,志愿者弱光照阅读后的眼球前后径变 ______,推测长期弱光照阅读可能是引起 ______（填"近视"或"远视"）的原因之一.
（3）除弱光外,还有很多因素影响视力.请写出一条学习生活中保护视力的措施:______.