阅读下面文言文，回答问题。 生于忧患，死于安乐《孟子》 舜发于吠亩之中，傅说举于版筑之间，胶高举于鱼盐之中，管夷吾举于士，孙叔敖举于海，百里奚举于市。故天将降大任于是人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为，所以动心忍性，曾益其所不能。 人恒过，然后能改；困于心，衡于虑，而后作；征于色，发于声，而后喻。人则无法家拂士，出则无敌国外患者，国恒亡。然后知生于忧患而死于安乐也。（1）解释下列加点词语在句中的意思。 ①故天将降大任于•是人也 　 　②困于心，衡•于虑 　 　③必先苦•其心志 　 　④饿•其体肤 　 　⑤征于色发于声而后喻•　 　⑥行拂•乱其所为 　 　⑦入则无法家拂•　 　士（2）用现代汉语翻译下面句子。 ①入则无法家拂士，出则无敌国外患者，国恒亡。②然后知生于忧患而死于安乐也。③所以动心忍性。④征于色发于声而后喻。⑤故天将降大任于是人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身。（3）下面句子中加点词的解释，不正确的一项是（　　） A．舜发于畎•亩•之中（田间，田地）B．天将降大任•于是人也（责任，使命）C．行拂•乱其所为（违背）D．征于色发于声而后喻•（告诉）（4）下面句子中有通假字的一项是（　　） A．百里奚举于市B．必先苦其心志C．空乏其身D．困于心衡于虑而后作（5）下面对选文的理解分析，不正确的一项是（　　） A．作者从个人和国家两个不同角度论证了“生于忧患，死于安乐”的道理。B．文章开篇以六位先贤的经历证明：只有出身贫贱的人，才能成就不平凡的事业。C．文章列举事例和阐述道理相结合，逐层推论，结构紧凑，论证缜密。D．本文笔带锋芒，语言犀利，气势磅礴，对今天的写作仍具借鉴意义。（6）下列加点词解释不正确的一项是（　　） A．傅说举•于版筑之间（被举用，被选拔）B．饿•其体肤（饥饿）C．故天将降大任•于是人也（责任，担子）D．曾•益其所不能（同“增”增加）（7）下列加点的词意思和用法相同的一项是（　　） A．行拂乱其所为• 每韵为•一帖B．管夷吾举于•士 有亭翼然于•泉上者C．故天将降大任于是人也•做亭者谁？山之僧智仙也•D．入则无法家拂士则久已病矣（8）下列对文本理解表述有误的一项是（　　） A．文章开头列举了六个由卑微到显贵的杰出历史人物的事例，意在说明人要成大器，担负重任，必须经受磨练。B．第②段“故”字领起，表明由前面六个事例归纳出后面带有普遍意义的结论。C．第③段从正面论述经受磨练的益处，富有人生哲理。D．最后一段总结全文，归纳中心论点。（9）下列加点词的解释有误的一项是（　　） A．法家拂•士（“拂”通“弼”，辅佐。）B．入则无敌国•外患者（在国外〉C．必先苦•其心志（动词，使……受苦）D．孙叔敖举于•海（由于）（10）唐代名臣魏征认为：帝王心怀忧贫，就能任贤受谏；心怀安乐，就会危及国家。这印证了本文的中心论点: 。 （11）本文开头所列举的六个著名的历史人物，他们的共同特点是什么？ （12）在生活条件日益优越的今天，你认为文中的哪一点仍然是人们增加才能，有所成就的必要条件？请结合生活实际谈谈你的理解。 （13）这篇文章阐明了什么道理？请你联系实际谈谈自己的理解。 （14）本文开头列举的六个事例可以印证“逆境出人才”的道理，而当代中学生大多处于“顺境”之中，在这样的“顺境”中怎样才能避免“死于安乐”呢？请结合生活实际谈谈你的看法。