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九年级语文其他medium
题目
(1)结合《行路难》全诗来看,全诗的主旨是什么?
(2)从标点符号使用的角度,分析下面诗句抒发的感情:“行路难!行路难!多歧路,今安在?”
知识点:酬乐天扬州初逢席上见赠章节:第三单元 / 14 诗词三首

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