题目
阅读材料,回答问题.
材料一:青蛙的某种运动方式(图甲)和青蛙趾间的蹼(图乙).

材料二:据统计,河北省北部地区,在麦收季节曾经每公顷麦田里有750~1500只青蛙,一只青蛙一天可食20~200只害虫.因此,依靠这种天然的"除虫剂",基本上可以控制害虫,保证小麦的收成.近年来,由于有些人大肆捕捉和食用青蛙,该地区青蛙急剧减少.结果害虫大肆繁殖,造成小麦等农作物减产,后来通过使用农药,农作物产量获得一定程度的恢复,但随后继续大量减产.为保护青蛙,该地区对从事青蛙捕捉、出售的人和食用者进行批评教育,对少数长期从事青蛙贩卖,经教育仍不思悔改的依法进行了处罚.
(1)图甲中青蛙的运动方式是 ______.
(2)图乙中,青蛙趾间的蹼适于其在水中 ______.(填运动方式)
(3)材料二中,害虫吃农作物,青蛙吃害虫,农作物、害虫和青蛙通过捕食与被食的营养联系形成了一条 ______.
(4)通过对材料二的分析,你认为人类能否随意灭杀某种动物?为什么?______.
(5)该地区对从事青蛙捕捉、出售的人和食用者进行处理属于生物多样性保护措施中的 ______.
材料一:青蛙的某种运动方式(图甲)和青蛙趾间的蹼(图乙).

材料二:据统计,河北省北部地区,在麦收季节曾经每公顷麦田里有750~1500只青蛙,一只青蛙一天可食20~200只害虫.因此,依靠这种天然的"除虫剂",基本上可以控制害虫,保证小麦的收成.近年来,由于有些人大肆捕捉和食用青蛙,该地区青蛙急剧减少.结果害虫大肆繁殖,造成小麦等农作物减产,后来通过使用农药,农作物产量获得一定程度的恢复,但随后继续大量减产.为保护青蛙,该地区对从事青蛙捕捉、出售的人和食用者进行批评教育,对少数长期从事青蛙贩卖,经教育仍不思悔改的依法进行了处罚.
(1)图甲中青蛙的运动方式是 ______.
(2)图乙中,青蛙趾间的蹼适于其在水中 ______.(填运动方式)
(3)材料二中,害虫吃农作物,青蛙吃害虫,农作物、害虫和青蛙通过捕食与被食的营养联系形成了一条 ______.
(4)通过对材料二的分析,你认为人类能否随意灭杀某种动物?为什么?______.
(5)该地区对从事青蛙捕捉、出售的人和食用者进行处理属于生物多样性保护措施中的 ______.
知识点:动物在自然界中的作用章节:生物的多样性 / 生物的多样性(二)