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七年级下语文solutionmedium
题目
( 14分 ) 阅读《微笑的可乐》,回答下面问题。
微笑的可乐
①我七岁那年,故乡的夏天炎热异常。没有一丝云朵,天空在灼热的阳光里呈现空洞的蓝色,空气中翻腾着热浪。几乎所有的生物都是蔫蔫的,失去了往常的活力,除了那些整日泡在海水里的孩子们。这一年的夏天,我再也没有走近大海,没有在沙滩上和小伙伴们追逐嬉闹,没有像一尾活泼的小鱼尽情遨游在无边的海水中。我知道,所有的欢乐都已随着春天的一场噩梦灰飞烟灭了。尽管我还是个孩子,却已深知悲伤与羞耻,我甚至拒绝在夏天穿短裤,害怕我丑陋的脚踝在众人的视线里暴露无遗。
②那段热得让人窒息的日子里,我每天所做的唯一一件事就是早早地拄着拐杖离开家,慢慢走到田地尽头的堤坝边。我的爷爷已经坐在那里抽烟,准备开始一天的辛劳。我艰难地坐下来,什么也不说,只是静静地坐着,眺望远方睡眼惺忪的大海。蔚蓝色的波浪缓缓起伏,在爷爷淡淡的烟草味里发出梦的呓语。也许,只有这一刻的单纯和宁静,才能让我暂时忘却心里的哀愁与无助。
③那天,我正望着蔚蓝的大海发呆,素来沉默寡言的爷爷突然在我背后问:“孩子,你口渴吗?”我漫不经心地“嗯”了一声。爷爷又接着说:“那么,我请你喝冰镇可乐吧。”我不敢相信自己的耳朵,对于我贫困的家庭而言,可乐是只有圣诞节才会偶尔兑现的奢侈梦想,何况车祸后为了给我动手术,家中已是负债累累。我咽了咽唾沫,有些不相信地问:“您是认真的吗?”“当然,”爷爷微笑着说,“但是有一个条件,你必须自己穿过马路去对面的便利店买。”他见我沉默了,随后又补充道:“其实不用害怕的,我会站在路边提醒你来往的车辆。”冰镇可乐的诱惑实在太大了,我咬着牙点了点头。
④攥着爷爷给我的硬币,我拄着拐杖站到了路边。要知道,自车祸以后,我就再也没有走上马路,噩梦犹在。虽然天气炎热,但乡村公路上来往的车辆永远都不会停歇。汽车从我身边飞驰而过,卷起一股股闷热潮湿的气流,阴影又开始弥漫,我怎么也不敢迈出这第一步。这时,爷爷大声地吼起来:“嗨,孩子,难道你打算一辈子的路就只走到这里吗?勇敢些!”我心一横,屏住呼吸拄着拐杖走了过去,而当我踏上路另一边的沙地时,发现自己已是泪流满面了。那一瞬间,我忘却了身后就是曾夺走我右脚的马路,也感受不到那曾如梦魇般恐怖的车流,我只知道,我已经翻越了一座山,一座在我七岁那年突然横亘在我生命旅程中的大山。
⑤那天冰镇可乐的清凉,即便在35年后的现在也清晰如昨天,35年后的我早已装上了假肢,像正常人一样行动自如。我有相敬如宾的妻子,有活泼可爱的儿子。盛夏的假日里,我带上家人去童年时常去的海滨度假。而每一次把可乐递给儿子时,我总会指着瓶子上那个飞扬的缎带标志说:“你看,它在对你微笑呢。”一如爷爷当年对我说时的郑重。
⑥假如你对生活微笑,上帝便会把你所有的辛辣与苦楚酿成这世上最最甜美的可乐。
(1) ( 3分 ) .用简洁的语言概括文章所叙事件。
(2) ( 3分 ) .文章第④段“我已经翻越了一座山,一座在我七岁那年突然横亘在我生命旅程中的大山”—句中的“一座山”指什么?
(3) ( 4分 ) .品析下面的语句,说说这个句子好在哪里。
我心一横,屏住呼吸拄着拐杖走了过去,而当我踏上路另一边的沙地时,发现自己已是泪流满面了。
(4) ( 4分 ) .请说说题目“微笑的可乐”有什么含义?在文中有什么作用?
知识点:第二单元 单元综合检测 七年级语文下册课后培优练(部编版)章节:第二单元 单元综合检测 七年级语文下册课后培优练(部编版)

答案与解析

答案

【答案】 (1)童年时因一场车祸而致残的“我”,在爷爷的鼓励帮助下克服困难,终于战胜自己穿过马路买来一瓶可乐。
(2)那场车祸带给自己的悲观胆怯。
(3)通过心理、动作、神态描写,真实、细致地写出了我战胜自己迈出勇敢一步的过程。
(4)含义:既指自由乐观、坚强地面对生活中的困难,就会带来美好成功的生活,也指爷爷让“我”到路边买来的带有飞扬的缎带标志的可乐。作用:暗示中心,采用拟人手法,生动形象。
【解析】(1)本题考查学生理解与概括文章内容的能力。概括文章内容的方法:一、段意合并法。段落大意概括了一段的主要内容。把每段大意综合起来,加以概括,就是整篇文章的主要内容。这是最常用的方法。二:要素串连法。写人记事的文章,一般有时间、地点、人物、事件(包括起因、经过、结果)等基本要素。把这几个基本要素弄清了,用词语串连起来,就是文章的主要内容。
(2)本题主要考查体会重要语句的含义的能力。单纯考哲理性语句的含义,关键要抓住中心词,要体会词语的深层含义和双关含义;有深层含义的句子往往使用了某种修辞手法,故意将句子的真实含义隐藏,理解深层句子的含义,就应先看清它所使用的“隐身法”,有的放矢的去分析。
(3)这道题考查赏析语句的能力。记叙文语句的赏析可以从修辞手法,人物描写,景物描写,富有表现力的词语,写作手法,句式结构等入手。答案一般包括赏析角度+写出了什么内容+表现了什么特点(情感)。
(4) 本题考查分析文章标题的能力。对文章标题的理解品味,主要从风格、特点、作用三个方面来考虑。标题的风格大致有四类:准确鲜明、新颖生动、简洁凝练、含蓄隽永;标题的特点要从修辞的角度来分析;标题的作用主要有:吸引读者;点明文章主旨;蕴含作者的思想情感;是文章的线索;概括文章主要内容等。
【点评】(1)七岁那年,“我”因车祸而致残,内心非常悲伤与羞耻,每天所做的唯一一件事就是早早地拄着拐杖离开家,慢慢走到田地尽头的堤坝边。为了喝到“我”最爱喝的可乐,“我”在爷爷的鼓励下穿过伤残以后我从来不敢也不愿穿过的马路对面的便利店,这件事促使“我”开始发生了彻底的转变。据此分析答题,意对即可。
(2)结合文章内容分析,七岁那年,“我”因车祸而致残, 尽管我还是个孩子,却已深知悲伤与羞耻,我甚至拒绝在夏天穿短裤,害怕我丑陋的脚踝在众人的视线里暴露无遗。 每天所做的唯一一件事就是早早地拄着拐杖离开家,慢慢走到田地尽头的堤坝边。也就是说当时的“我”内心非常悲伤,对前途感到非常悲观,“我”在爷爷的鼓励下穿过伤残以后我从来不敢也不愿穿过的马路对面的便利店买了一瓶可乐, 这在“我”看来就是翻越了一座山,一座在我七岁那年突然横亘在我生命旅程中的大山。因此—句中的“一座山”指那场车祸带给自己的悲观胆怯。 意对即可。
(3)“我心一横”是心理描写,“拄着拐杖走了过去”是动作描写,“泪流满面”是神态描写,结合语境分析,在爷爷的鼓励下,“我”穿过伤残以后我从来不敢也不愿穿过的马路,勇敢地翻越了那场车祸带给自己的悲观胆怯的高山。
(4)根据“每一次把可乐递给儿子时,我总会指着瓶子上那个飞扬的缎带标志说”可知题目的表面含义是爷爷让“我”到路边买来的带有飞扬的缎带标志的可乐。深层含义要结合文章的内容和主旨分析,文章写童年时因一场车祸而致残的“我”,在爷爷的鼓励帮助下克服困难,终于战胜自己穿过马路买来一瓶可乐。 由此我感悟到“假如你对生活微笑,上帝便会把你所有的辛辣与苦楚酿成这世上最最甜美的可乐”,其实这句话就点明了“微笑的可乐”的含义,既指自由乐观、坚强地面对生活中的困难,就会带来美好成功的生活。因此这篇文章的题目暗示中心;另外,“微笑”赋予可乐以人的情态,运用了拟人的手法,使语言生动形象。
五、 写作题(共1题;共40分)

解析

【答案】 (1)童年时因一场车祸而致残的“我”,在爷爷的鼓励帮助下克服困难,终于战胜自己穿过马路买来一瓶可乐。
(2)那场车祸带给自己的悲观胆怯。
(3)通过心理、动作、神态描写,真实、细致地写出了我战胜自己迈出勇敢一步的过程。
(4)含义:既指自由乐观、坚强地面对生活中的困难,就会带来美好成功的生活,也指爷爷让“我”到路边买来的带有飞扬的缎带标志的可乐。作用:暗示中心,采用拟人手法,生动形象。
【解析】(1)本题考查学生理解与概括文章内容的能力。概括文章内容的方法:一、段意合并法。段落大意概括了一段的主要内容。把每段大意综合起来,加以概括,就是整篇文章的主要内容。这是最常用的方法。二:要素串连法。写人记事的文章,一般有时间、地点、人物、事件(包括起因、经过、结果)等基本要素。把这几个基本要素弄清了,用词语串连起来,就是文章的主要内容。
(2)本题主要考查体会重要语句的含义的能力。单纯考哲理性语句的含义,关键要抓住中心词,要体会词语的深层含义和双关含义;有深层含义的句子往往使用了某种修辞手法,故意将句子的真实含义隐藏,理解深层句子的含义,就应先看清它所使用的“隐身法”,有的放矢的去分析。
(3)这道题考查赏析语句的能力。记叙文语句的赏析可以从修辞手法,人物描写,景物描写,富有表现力的词语,写作手法,句式结构等入手。答案一般包括赏析角度+写出了什么内容+表现了什么特点(情感)。
(4) 本题考查分析文章标题的能力。对文章标题的理解品味,主要从风格、特点、作用三个方面来考虑。标题的风格大致有四类:准确鲜明、新颖生动、简洁凝练、含蓄隽永;标题的特点要从修辞的角度来分析;标题的作用主要有:吸引读者;点明文章主旨;蕴含作者的思想情感;是文章的线索;概括文章主要内容等。
【点评】(1)七岁那年,“我”因车祸而致残,内心非常悲伤与羞耻,每天所做的唯一一件事就是早早地拄着拐杖离开家,慢慢走到田地尽头的堤坝边。为了喝到“我”最爱喝的可乐,“我”在爷爷的鼓励下穿过伤残以后我从来不敢也不愿穿过的马路对面的便利店,这件事促使“我”开始发生了彻底的转变。据此分析答题,意对即可。
(2)结合文章内容分析,七岁那年,“我”因车祸而致残, 尽管我还是个孩子,却已深知悲伤与羞耻,我甚至拒绝在夏天穿短裤,害怕我丑陋的脚踝在众人的视线里暴露无遗。 每天所做的唯一一件事就是早早地拄着拐杖离开家,慢慢走到田地尽头的堤坝边。也就是说当时的“我”内心非常悲伤,对前途感到非常悲观,“我”在爷爷的鼓励下穿过伤残以后我从来不敢也不愿穿过的马路对面的便利店买了一瓶可乐, 这在“我”看来就是翻越了一座山,一座在我七岁那年突然横亘在我生命旅程中的大山。因此—句中的“一座山”指那场车祸带给自己的悲观胆怯。 意对即可。
(3)“我心一横”是心理描写,“拄着拐杖走了过去”是动作描写,“泪流满面”是神态描写,结合语境分析,在爷爷的鼓励下,“我”穿过伤残以后我从来不敢也不愿穿过的马路,勇敢地翻越了那场车祸带给自己的悲观胆怯的高山。
(4)根据“每一次把可乐递给儿子时,我总会指着瓶子上那个飞扬的缎带标志说”可知题目的表面含义是爷爷让“我”到路边买来的带有飞扬的缎带标志的可乐。深层含义要结合文章的内容和主旨分析,文章写童年时因一场车祸而致残的“我”,在爷爷的鼓励帮助下克服困难,终于战胜自己穿过马路买来一瓶可乐。 由此我感悟到“假如你对生活微笑,上帝便会把你所有的辛辣与苦楚酿成这世上最最甜美的可乐”,其实这句话就点明了“微笑的可乐”的含义,既指自由乐观、坚强地面对生活中的困难,就会带来美好成功的生活。因此这篇文章的题目暗示中心;另外,“微笑”赋予可乐以人的情态,运用了拟人的手法,使语言生动形象。
五、 写作题(共1题;共40分)

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