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七年级下道法solutionmedium
题目
（14分）[情境探究 明理践行]
以下是中学生小安学习和生活中的三个情境，请运用所学知识，进行探究。
情境一 小安发现好几个小学同学上初中后个头都超过他了，而他的个子却没长多少，他的心里好郁闷……
(1)小安应该：____________________________________________（3分）
理由：________________________________________________（3分）
情景二 小安喜欢思考，课上课下经常 向老师提出疑问。但班上一些同学则认为老师讲的肯定都是对的，只要跟着老师学就可以了，没有问题需要提。
(2)这些同学的想法是缺乏_____________________________思维的表现。（2分）
培养这种思维有助于我们_____________________________（2分）
情境三 学校一年一度的运动会开始报名 了，班长鼓励大家积极报名参加。小安却认为这和自己没多大关系。
(3)小安应该：_____________________________（2分）
理由：_________________________________（2分）
知识点：七年级道德与法治下册期末模拟预测卷（部编版）（二）章节：七年级道德与法治下册期末模拟预测卷（部编版）（二）

答案与解析

答案

【答案】(1) 正确对待生理变化，不应自己生理变化而自卑，是我们对自己的尊重；不嘲弄同伴的生理变化，是我们对同伴的尊重。我们要追求内在美和外在美的统一。 受遗传、营养、锻炼等因素的影响，我们身体的发育情况各不相同。
(2) 批判性。 发现和解决问题。
(3) 积极报名参加。 集体的事务需要每个人去分担，或每个人都是集体的主人。
【分析】考点考查：正确对待生理变化，培养批判精神，在共建中尽责；
能力审查：调动和运用知识能力和分析问题能力；
核心素养：道德修养。
（1）
第一步：读题，提炼材料核心观点。
情境一观点：小安因个子没有别人高，而郁闷
第二步：根据所学知识和材料信息，判断情境一观点错误。
论据①：要正确对待生理变化，不因生理变化而产生自卑。
论据②：受遗传、营养、锻炼等因素的影响，我们身体的发育情况各不相同。
第三步：整合信息，组织答案。
（2）
第一步：读题，提炼材料核心观点。
情境二观点：有些同学认为老师讲的都是对的，没有问题需要提；
第二步：根据所学知识和材料信息，判断情境二观点错误。
论据：培养批判性，有助于我们发现和解决问题。
第三步：整合信息，组织答案。
（3）
第一步：读题，提炼材料核心观点。
情境三观点：小安认为学校运动会和自己没多大关系；
第二步：根据所学知识和材料信息，判断情境三观点错误。
论据：每个人都是集体的主人，要各尽所能，为集体做出贡献。
第三步：整合信息，组织答案。

解析

【答案】(1) 正确对待生理变化，不应自己生理变化而自卑，是我们对自己的尊重；不嘲弄同伴的生理变化，是我们对同伴的尊重。我们要追求内在美和外在美的统一。 受遗传、营养、锻炼等因素的影响，我们身体的发育情况各不相同。
(2) 批判性。 发现和解决问题。
(3) 积极报名参加。 集体的事务需要每个人去分担，或每个人都是集体的主人。
【分析】考点考查：正确对待生理变化，培养批判精神，在共建中尽责；
能力审查：调动和运用知识能力和分析问题能力；
核心素养：道德修养。
（1）
第一步：读题，提炼材料核心观点。
情境一观点：小安因个子没有别人高，而郁闷
第二步：根据所学知识和材料信息，判断情境一观点错误。
论据①：要正确对待生理变化，不因生理变化而产生自卑。
论据②：受遗传、营养、锻炼等因素的影响，我们身体的发育情况各不相同。
第三步：整合信息，组织答案。
（2）
第一步：读题，提炼材料核心观点。
情境二观点：有些同学认为老师讲的都是对的，没有问题需要提；
第二步：根据所学知识和材料信息，判断情境二观点错误。
论据：培养批判性，有助于我们发现和解决问题。
第三步：整合信息，组织答案。
（3）
第一步：读题，提炼材料核心观点。
情境三观点：小安认为学校运动会和自己没多大关系；
第二步：根据所学知识和材料信息，判断情境三观点错误。
论据：每个人都是集体的主人，要各尽所能，为集体做出贡献。
第三步：整合信息，组织答案。

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