【答案】（1）结构上起到照应、对比的作用；内容上，用前面葡萄叶生长旺盛的喜悦来反衬后面葡萄叶过早凋落的无奈，突出果实是叶子生命的灯芯。（意思对即可）
（2）十分喜爱——痛惜不已——充满敬意
（3）运用比喻，生动形象地说明了生命的价值所在，表达了作者对生命使命的崇敬。作物是为果实而生的，它们的萌芽、抽叶、开花，全都是为了自己的果实；一旦果实夭折，作物的生命也就黯淡了，提前进入生命的秋天。
（4）我们应该明白自己生命的真正目的，为什么生命使命而生活。我们更应该像以果实为灵魂的葡萄叶那样，把握住美好年华，为实现人生价值而不懈努力，人生才有意义；我们应以敬畏生命的态度关注和思考自然界的一切生命，从中得到人生有益的启迪。（意近即可）
【解析】【分析】⑴本题考查文中语段的作用的理解。回答的时候要从内容和结构两个方面进行理解，一再写葡萄叶，结构上葡萄叶生长旺盛与葡萄叶过早凋落起到照应、对比的作用；内容上用前面葡萄叶生长旺盛的喜悦来反衬后面葡萄叶过早凋落的无奈。
⑵文章第二段直言“我”是“十分喜爱”这些葡萄叶子的，而后妻子因不堪落叶的清扫直接在成熟的季节把葡萄全部摘掉，叶子在几天内就都掉光了，“我”的心情是痛心不已的，也是由此引发了“我”对于生命的感想，对葡萄叶子充满敬意，它们把营养输送给果实，那是它们的使命，果实不在，使命也不再，于是它们纷纷落下。综上所述，整理出答案。
⑶本题考查对重点语句的赏析。运用比喻的修辞，把“果实”比作“生命的灯芯”突出了生命的价值，表达了作者对生命的无限敬意。
⑷本题考查阅读感悟和启示，此题应该从珍惜时光，过有意义的生活角度进行回答，注意对文章主题的理解和把握，结合生活体验进行作答。如 我们应该明白自己生命的真正目的，为什么生命使命而生活。我们更应该像以果实为灵魂的葡萄叶那样，把握住美好年华，为实现人生价值而不懈努力，人生才有意义；我们应以敬畏生命的态度关注和思考自然界的一切生命，从中得到人生有益的启迪。（意近即可）
故答案为：⑴ 结构上起到照应、对比的作用；内容上，用前面葡萄叶生长旺盛的喜悦来反衬后面葡萄叶过早凋落的无奈，突出果实是叶子生命的灯芯。（意思对即可）
⑵ 十分喜爱——痛惜不已——充满敬意
⑶ 我们应该明白自己生命的真正目的，为什么生命使命而生活。我们更应该像以果实为灵魂的葡萄叶那样，把握住美好年华，为实现人生价值而不懈努力，人生才有意义；我们应以敬畏生命的态度关注和思考自然界的一切生命，从中得到人生有益的启迪。（意近即可）
⑷ 我们应该明白自己生命的真正目的，为什么生命使命而生活。我们更应该像以果实为灵魂的葡萄叶那样，把握住美好年华，为实现人生价值而不懈努力，人生才有意义；我们应以敬畏生命的态度关注和思考自然界的一切生命，从中得到人生有益的启迪。（意近即可）
【点评】⑴本题考查段落在文中作用的分析。解答此题关键要掌握特殊段落在文中的一般作用。首段的作用一般是：引出下文，开篇点明，点明中心等；中间段的作用一般是承上启下的过渡；末段的作用一般是总结全文，篇末点题，点明主旨，深化主旨，升华主题等；
⑵本题考查对文章感情线索的理解和分析。解答时，在把握文章大意的基础上，结合文章感情的关键词进行分析；
⑶解答此题要求考生对语句仔细阅读，把握语句特点，选取赏析的角度，结合句意和文章的主题进行作答；
⑷在做阅读感悟题时要善于提炼，把握作者的情感倾向，结合具体的语境，提炼出总结的观点，注意表述流畅，语言简洁，言之有理。
五、 写作题(共1题；共40分)

【答案】（1）结构上起到照应、对比的作用；内容上，用前面葡萄叶生长旺盛的喜悦来反衬后面葡萄叶过早凋落的无奈，突出果实是叶子生命的灯芯。（意思对即可）
（2）十分喜爱——痛惜不已——充满敬意
（3）运用比喻，生动形象地说明了生命的价值所在，表达了作者对生命使命的崇敬。作物是为果实而生的，它们的萌芽、抽叶、开花，全都是为了自己的果实；一旦果实夭折，作物的生命也就黯淡了，提前进入生命的秋天。
（4）我们应该明白自己生命的真正目的，为什么生命使命而生活。我们更应该像以果实为灵魂的葡萄叶那样，把握住美好年华，为实现人生价值而不懈努力，人生才有意义；我们应以敬畏生命的态度关注和思考自然界的一切生命，从中得到人生有益的启迪。（意近即可）
【解析】【分析】⑴本题考查文中语段的作用的理解。回答的时候要从内容和结构两个方面进行理解，一再写葡萄叶，结构上葡萄叶生长旺盛与葡萄叶过早凋落起到照应、对比的作用；内容上用前面葡萄叶生长旺盛的喜悦来反衬后面葡萄叶过早凋落的无奈。
⑵文章第二段直言“我”是“十分喜爱”这些葡萄叶子的，而后妻子因不堪落叶的清扫直接在成熟的季节把葡萄全部摘掉，叶子在几天内就都掉光了，“我”的心情是痛心不已的，也是由此引发了“我”对于生命的感想，对葡萄叶子充满敬意，它们把营养输送给果实，那是它们的使命，果实不在，使命也不再，于是它们纷纷落下。综上所述，整理出答案。
⑶本题考查对重点语句的赏析。运用比喻的修辞，把“果实”比作“生命的灯芯”突出了生命的价值，表达了作者对生命的无限敬意。
⑷本题考查阅读感悟和启示，此题应该从珍惜时光，过有意义的生活角度进行回答，注意对文章主题的理解和把握，结合生活体验进行作答。如 我们应该明白自己生命的真正目的，为什么生命使命而生活。我们更应该像以果实为灵魂的葡萄叶那样，把握住美好年华，为实现人生价值而不懈努力，人生才有意义；我们应以敬畏生命的态度关注和思考自然界的一切生命，从中得到人生有益的启迪。（意近即可）
故答案为：⑴ 结构上起到照应、对比的作用；内容上，用前面葡萄叶生长旺盛的喜悦来反衬后面葡萄叶过早凋落的无奈，突出果实是叶子生命的灯芯。（意思对即可）
⑵ 十分喜爱——痛惜不已——充满敬意
⑶ 我们应该明白自己生命的真正目的，为什么生命使命而生活。我们更应该像以果实为灵魂的葡萄叶那样，把握住美好年华，为实现人生价值而不懈努力，人生才有意义；我们应以敬畏生命的态度关注和思考自然界的一切生命，从中得到人生有益的启迪。（意近即可）
⑷ 我们应该明白自己生命的真正目的，为什么生命使命而生活。我们更应该像以果实为灵魂的葡萄叶那样，把握住美好年华，为实现人生价值而不懈努力，人生才有意义；我们应以敬畏生命的态度关注和思考自然界的一切生命，从中得到人生有益的启迪。（意近即可）
【点评】⑴本题考查段落在文中作用的分析。解答此题关键要掌握特殊段落在文中的一般作用。首段的作用一般是：引出下文，开篇点明，点明中心等；中间段的作用一般是承上启下的过渡；末段的作用一般是总结全文，篇末点题，点明主旨，深化主旨，升华主题等；
⑵本题考查对文章感情线索的理解和分析。解答时，在把握文章大意的基础上，结合文章感情的关键词进行分析；
⑶解答此题要求考生对语句仔细阅读，把握语句特点，选取赏析的角度，结合句意和文章的主题进行作答；
⑷在做阅读感悟题时要善于提炼，把握作者的情感倾向，结合具体的语境，提炼出总结的观点，注意表述流畅，语言简洁，言之有理。
五、 写作题(共1题；共40分)