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七年级下语文solutionmedium
题目
阅读下面的文章,完成问题。
梨花朵朵开
搬进新小区后,每天晚饭后,张玉宁都会和妻子一起带着儿子到小区旁的公园里走一走。公园不大,但城里寸土寸金,闹市里有这么一角绿地,已经算很奢侈了。而且,公园内居然还栽着两棵梨树,对他来说,实在是意外之喜。
这年春天,出差一周,回家后再到公园,走到梨树旁的时候,张玉宁惊喜地发现,一树银白,芳香扑鼻,洁白的梨花已然绽放。他停下脚步,抬头打量着梨花,久久不动。妻子问他怎么了。张玉宁告诉妻子,自己的老家是梨乡,有着大片大片的梨园,每当梨花开放的时候,一望无际,满目雪白,非常壮观。顿了顿,他又说,自己小时候曾在院子里栽下一棵梨树,如果现在还在的话,一定也开花了。
妻子知道他想家了,就说,那你就回老家去看看呀。
这句话像一支箭,一下子刺到了张玉宁的心。因为,他已经十年没有回过老家了。
张玉宁是个孤儿。
二十年前,他的父母就在车祸中一起去世了,那年,他七岁,妹妹刚刚两岁。由于无亲无故,邻居吴伯收留了他们。妹妹喊吴伯为爸爸,他却改不了口,像以往一样喊吴伯为伯伯,喊吴伯的爱人为婶子。吴婶是个盲人,他们有一个叫明明的女儿。
在吴伯家里,张玉宁早早就学会了自己照顾自己。从上初中起,吴伯就把他看成了一个成年人,上学之余,他还要做家务、干农活,每到星期天,他和妹妹还有明明就被吴伯带到梨园,拔草、施肥、打药,一身泥一身汗。
这样的生活一直持续到他十七岁,被一个城里来的远房亲戚改变了。
那天,表舅突然坐车来看望他们兄妹。当时,吴伯正带着孩子们在烈日下为梨树打药,表舅很气愤,责问吴伯:“他还是孩子,你怎么让他干这么重的活儿?你这是虐待。”吴伯结结巴巴地解释:“农村的孩子都这样,从小就要帮着家里干活,小孩子锻炼一下没有坏处。”表舅气冲冲地说:“我问你,孩子们才多大啊,你就把他们当苦力使?你自己的亲生孩子你舍得吗?”吴伯指了指旁边同样晒得跟泥鰍一样的女儿明明,想分辩,但表舅根本不听,冲过去,拖着张玉宁和妹妹的手,说:“咱们走!”
从表舅嘴里,张玉宁才知道,原来吴伯并不是白白养活他们两个,政府有孤儿补助,每个月都会为他们兄妹发一笔生活费,自然都是落在了吴伯的手里。表舅愤愤地说:“既然是你们的生活费,就应该用在你们的身上,可看看你们吃的、穿的,那钱都用哪去了?肯定是被他私吞了,他收养你们,是想靠你们两个赚钱呢。“
表舅决定带两兄妹到城里生活。不过,由于表舅只是远亲,只要吴伯不同意,他是带不走他们的。在表舅的授意下,张玉宁一纸诉状把吴伯告上了法庭,不但要求解除收养关系,还要求吴伯返还这些年政府发的孤儿补助。另外,还要求吴伯给一笔钱,作为自己兄妹这些年为他干活的补偿。
吴伯接到法院的传票,了解了他的诉讼要求后,一下子就垮了。乡亲们打抱不平,让吴伯和他们兄妹打官司。乡亲们说:“你怕什么?行善还行出罪来了?你为他们两个辛辛苦苦这么多年,到你家的时候,那个小的还不会走路呢,现在翅膀硬了,会飞了,就想把你甩了?要走也可以,但要让他们拿这些年的抚养费。”吴伯苦笑着说:“抚养他们是我自愿的。再说孩子们都不懂事,是被大人撺掇的,等他们长大了,有了孩子,我想他们一定会明白的。
吴伯不想上法院,说都是他的孩子,孩子再错,做父母的也不能较真。吴伯答应了张玉宁的全部要求,果真拿出了一个存折,里面存着他这十年中为张玉宁兄妹领的补助,一分没动。吴伯说这笔钱是为兄妹存的,准备过些年为玉宁盖栋房子,成个家。
表舅一脸鄙夷,冷笑道:“谁信啊?要不是我揭穿,俩孩子肯定被蒙在鼓里,永远都不会知道有这笔钱。”
离开吴伯后,张玉宁和妹妹跟着表舅开始了全新的生活。
时光荏苒,一晃又是十年。张玉宁打工、结婚,两年前,终于有了自己的孩子。
当上爸爸后,妻子发现张玉宁添了个新习惯,常常看着儿子发呆。妻子问他想什么,他感慨道,养个孩子,怎么这么累啊?妻子笑:“你以为像养猫养狗啊,知道为人父母不容易了吧?”
张玉宁一声叹息。是啊,太不容易了,有一次儿子发烧,他吓得两天两夜都没有睡。他终于明白,是自己错了,自己错怪吴伯了。到吴伯家生活的时候,妹妹才只有两岁,试想一下,拉扯抚养两个不懂事的孩子,需要操多少心、消耗多大的精力呢?真是笑话,自己不但不知感恩,还竟然混蛋到要吴伯付给自己钱。想到这些,他就感到无地自容。他很想回去看看吴伯,说声对不起,但是,他觉着自己不可饶恕,实在没脸回去。
梦里,常梦到梨花绽放,醒来,眼中湿润。
又是一年春天。这一天,张玉宁正在上班,一个多年未见的同学突然来找他,说前天自己在村口等车的时候遇到吴婶,她央求我说如果遇到你,就让我给你捎句话。
“什么话?”
“她说你当年在院中种下的那棵梨树今年早早开花了,如果你有空,就回去看看。”
张玉宁心中一颤,眼里突然发酸。同学告诉他,吴伯得了病,时日无多了,他可能想在临死前见你一面,所以这几天吴婶天天去车站,逢人进城,就央求人家给你捎句话。
张玉宁再也控制不住,他不再犹豫,请了假,当天就回了老家。
吴伯还是住在那个低矮的老房子里。
正是四月阳春,自己小时候亲手种下的那棵梨树上,一朵朵梨花正开得热烈。
吴婶听到脚步声,打开门,问:“谁呀?”
张玉宁的眼泪流了出来,一时说不出话来。
吴婶侧耳聆听,刹那间,她激动起来,颤声问:“是……玉宁吗?”
张玉宁哽咽道:“是,是我,你……你怎么听出来的?”
吴婶笑了,抹了把泪:“我怎么能听不出?你是我的孩子啊,喘气的声音我都能辨别出来。”
屋里,传来吴伯虚弱的声音:“玉宁,是玉宁回来了吧?”
张玉宁再也忍不住,冲着吴婶,冲着屋里,第一次喊出了:“妈、爸——”
(1)请从张玉宁的视角将故事情节补充完整。
父母因车祸去世,“我”和妹妹被吴伯收留。


十年后,“我”身为人父,发现养儿不易,内心感到悔恨。
(2)请给文中画线句做批注。
(3)本文多次出现描写梨花的语句,请结合小说内容分析梨花有何意蕴。
(4)请以“大爱”为关键词,结合文本内容,谈谈你对文章主题的理解。
知识点:第15课 驿路梨花 七年级语文下册课后培优练(部编版)章节:第15课 驿路梨花 七年级语文下册课后培优练(部编版)

答案与解析

答案

【答案】(1)“我们”在表舅的撺掇下与吴伯断绝往来。;“我”不再犹豫,请假回家看望吴伯吴婶,与他们冰释前嫌,动情相认。
(2)“愤愤”一词形象地刻画出表舅质问吴伯时咄咄逼人的神态,表舅质问孩子抚养费的去处,为下文吴伯没有动用这笔费用做情节上的铺垫,反衬出吴伯的厚道与本分,善良与无私。
(3)小说中的梨花反复出现,既有自然界中洁白的梨花,也有梦中绽放的梨花,虚实结合,为全文营造了一种景和人融合的意境;梨花也象征着吴伯吴婶和张玉宁之间的超越血亲的纯洁感情;梨花的自然美和人物的心灵美和谐一体,借此赞美吴伯吴婶的善良无私;标题与文段中的梨花相照应,首尾呼应,升华主题,使作品结构严谨,浑然一体。(答出三点即可)
(4)示例:吴伯忠厚老实,心地善良,收养与自己毫无血缘关系的两兄妹,不计回报。他本分无私,被误解被告上法庭却毫无怨言,一心为两兄妹打算,两兄妹的补助更是分文未动。张玉宁与他们断绝往来,他们依然等待着他的成长和回归。虽不是亲生却胜过亲生父母。不难看出,作者想要借此歌颂人世间超越血缘关系的大爱。
【解析】【点评】⑴本题考查概括文章内容的能力。解决此类题目首先要浏览全文,明确各个段落(语句)的内容,同时要把意思相近的段落(语句)合并在一起。抓住所概括文章中的重要段落(关键语句),简洁准确概括。
⑵本题考查赏析句子的能力。赏析句子要结合具体的语境,从修辞、语句中重要的动词、形容词、描写的角度、句式特点等几个角度考虑。表述的最后不要忽略了对作者情感内容的阐述。
⑶理解文章的主要内容,阅读文章时要从整体到部分再到整体,即初读文章,了解大意后,再理解字词,读懂每句话,给文章分段和归纳段意,最后回到文章整体上来,进而抓住文章的主要内容。
⑷本题考查学生对文本主题的把握能力。文章的主题往往是作者对人和事物的情感态度的折射,要有通篇考虑,从重点语段、语句入手分析作者的观点态度的能力。
(1)本题考查文章内容的概括。依据 “表舅决定带两兄妹到城里生活。不过,由于表舅只是远亲,只要吴伯不同意,他是带不走他们的。在表舅的授意下,张玉宁一纸诉状把吴伯告上了法庭,不但要求解除收养关系,还要求吴伯返还这些年政府发的孤儿补助”,概括为:因远房表舅的出现,不更事的“我” 一纸诉状将吴伯告上了法庭;
依据 “张玉宁心中一颤,眼里突然发酸。同学告诉他,吴伯得了病,时日无多了,他可能想在临死前见你一面,所以这几天吴婶天天去车站,逢人进城,就央求人家给你捎句话。张玉宁再也控制不住,他不再犹豫,请了假,当天就回了老家”,②概括为:又是一年梨花开,“我”怀着愧疚之情回乡看望病危中的吴伯。
故答案为:
1、“我们”在表舅的撺掇下与吴伯断绝往来。
2、“我”不再犹豫,请假回家看望吴伯吴婶,与他们冰释前嫌,动情相认。
(2)本题考查语句的赏析。从描写的角度分析。 全句属于语言描写, 言语中透着尖酸刻薄,为下文吴伯没有动用这笔费用作情节.上的铺垫;“愤愤” 使用了 神态描写 , 反衬出吴伯的厚道与本分、善良与无私。
故答案为: “愤愤”一词形象地刻画出表舅质问吴伯时咄咄逼人的神态,表舅质问孩子抚养费的去处,为下文吴伯没有动用这笔费用做情节上的铺垫,反衬出吴伯的厚道与本分,善良与无私。
(3) 本题考查文章内容的理解。依据 “顿了顿,他又说,自己小时候曾在院子里栽下一棵.梨树,如果现在还在的话,一定也开花了”可知,由梨树开花引入回忆吴伯收养与自己毫无血缘关系的两兄妹,不计回报的往事。依据 “正是四月阳春,自己小时候亲手种下的那棵梨树上,一朵朵梨花正开得热烈”可知,“我”怀着愧疚之情回乡看望病危中的吴伯。据此分析可看出梨花不仅作为线索串联起故事情节而且触发了张玉宁多年来内心的愧疚之情。
故答案为: 小说中的梨花反复出现,既有自然界中洁白的梨花,也有梦中绽放的梨花,虚实结合,为全文营造了一种景和人融合的意境;梨花也象征着吴伯吴婶和张玉宁之间的超越血亲的纯洁感情;梨花的自然美和人物的心灵美和谐一体,借此赞美吴伯吴婶的善良无私;标题与文段中的梨花相照应,首尾呼应,升华主题,使作品结构严谨,浑然一体。
(4)本题考查文章主旨的理解。 文章主人公张玉宁,从小因父母车祸而成为孤儿,“无亲无故,邻居吴伯收留了他们”即便.被表舅误解,将吴伯告上法庭,要求吴伯返还政府补贴的孤儿补助。吴伯却说“抚养他们是我自愿的”“吴伯答应 了张玉宁的全部要求,果真拿出了一个存折,里面存着他这十年中为.张玉宁兄妹领的补助,一分没动。吴伯说这笔钱是为兄妹存的,准备过些年为玉宁盖栋房子,成个家”,这体现了“人间大爱”。
故答案为: 吴伯忠厚老实,心地善良,收养与自己毫无血缘关系的两兄妹,不计回报。他本分无私,被误解被告上法庭却毫无怨言,一心为两兄妹打算,两兄妹的补助更是分文未动。张玉宁与他们断绝往来,他们依然等待着他的成长和回归。虽不是亲生却胜过亲生父母。不难看出,作者想要借此歌颂人世间超越血缘关系的大爱。
四、语言表达

解析

【答案】(1)“我们”在表舅的撺掇下与吴伯断绝往来。;“我”不再犹豫,请假回家看望吴伯吴婶,与他们冰释前嫌,动情相认。
(2)“愤愤”一词形象地刻画出表舅质问吴伯时咄咄逼人的神态,表舅质问孩子抚养费的去处,为下文吴伯没有动用这笔费用做情节上的铺垫,反衬出吴伯的厚道与本分,善良与无私。
(3)小说中的梨花反复出现,既有自然界中洁白的梨花,也有梦中绽放的梨花,虚实结合,为全文营造了一种景和人融合的意境;梨花也象征着吴伯吴婶和张玉宁之间的超越血亲的纯洁感情;梨花的自然美和人物的心灵美和谐一体,借此赞美吴伯吴婶的善良无私;标题与文段中的梨花相照应,首尾呼应,升华主题,使作品结构严谨,浑然一体。(答出三点即可)
(4)示例:吴伯忠厚老实,心地善良,收养与自己毫无血缘关系的两兄妹,不计回报。他本分无私,被误解被告上法庭却毫无怨言,一心为两兄妹打算,两兄妹的补助更是分文未动。张玉宁与他们断绝往来,他们依然等待着他的成长和回归。虽不是亲生却胜过亲生父母。不难看出,作者想要借此歌颂人世间超越血缘关系的大爱。
【解析】【点评】⑴本题考查概括文章内容的能力。解决此类题目首先要浏览全文,明确各个段落(语句)的内容,同时要把意思相近的段落(语句)合并在一起。抓住所概括文章中的重要段落(关键语句),简洁准确概括。
⑵本题考查赏析句子的能力。赏析句子要结合具体的语境,从修辞、语句中重要的动词、形容词、描写的角度、句式特点等几个角度考虑。表述的最后不要忽略了对作者情感内容的阐述。
⑶理解文章的主要内容,阅读文章时要从整体到部分再到整体,即初读文章,了解大意后,再理解字词,读懂每句话,给文章分段和归纳段意,最后回到文章整体上来,进而抓住文章的主要内容。
⑷本题考查学生对文本主题的把握能力。文章的主题往往是作者对人和事物的情感态度的折射,要有通篇考虑,从重点语段、语句入手分析作者的观点态度的能力。
(1)本题考查文章内容的概括。依据 “表舅决定带两兄妹到城里生活。不过,由于表舅只是远亲,只要吴伯不同意,他是带不走他们的。在表舅的授意下,张玉宁一纸诉状把吴伯告上了法庭,不但要求解除收养关系,还要求吴伯返还这些年政府发的孤儿补助”,概括为:因远房表舅的出现,不更事的“我” 一纸诉状将吴伯告上了法庭;
依据 “张玉宁心中一颤,眼里突然发酸。同学告诉他,吴伯得了病,时日无多了,他可能想在临死前见你一面,所以这几天吴婶天天去车站,逢人进城,就央求人家给你捎句话。张玉宁再也控制不住,他不再犹豫,请了假,当天就回了老家”,②概括为:又是一年梨花开,“我”怀着愧疚之情回乡看望病危中的吴伯。
故答案为:
1、“我们”在表舅的撺掇下与吴伯断绝往来。
2、“我”不再犹豫,请假回家看望吴伯吴婶,与他们冰释前嫌,动情相认。
(2)本题考查语句的赏析。从描写的角度分析。 全句属于语言描写, 言语中透着尖酸刻薄,为下文吴伯没有动用这笔费用作情节.上的铺垫;“愤愤” 使用了 神态描写 , 反衬出吴伯的厚道与本分、善良与无私。
故答案为: “愤愤”一词形象地刻画出表舅质问吴伯时咄咄逼人的神态,表舅质问孩子抚养费的去处,为下文吴伯没有动用这笔费用做情节上的铺垫,反衬出吴伯的厚道与本分,善良与无私。
(3) 本题考查文章内容的理解。依据 “顿了顿,他又说,自己小时候曾在院子里栽下一棵.梨树,如果现在还在的话,一定也开花了”可知,由梨树开花引入回忆吴伯收养与自己毫无血缘关系的两兄妹,不计回报的往事。依据 “正是四月阳春,自己小时候亲手种下的那棵梨树上,一朵朵梨花正开得热烈”可知,“我”怀着愧疚之情回乡看望病危中的吴伯。据此分析可看出梨花不仅作为线索串联起故事情节而且触发了张玉宁多年来内心的愧疚之情。
故答案为: 小说中的梨花反复出现,既有自然界中洁白的梨花,也有梦中绽放的梨花,虚实结合,为全文营造了一种景和人融合的意境;梨花也象征着吴伯吴婶和张玉宁之间的超越血亲的纯洁感情;梨花的自然美和人物的心灵美和谐一体,借此赞美吴伯吴婶的善良无私;标题与文段中的梨花相照应,首尾呼应,升华主题,使作品结构严谨,浑然一体。
(4)本题考查文章主旨的理解。 文章主人公张玉宁,从小因父母车祸而成为孤儿,“无亲无故,邻居吴伯收留了他们”即便.被表舅误解,将吴伯告上法庭,要求吴伯返还政府补贴的孤儿补助。吴伯却说“抚养他们是我自愿的”“吴伯答应 了张玉宁的全部要求,果真拿出了一个存折,里面存着他这十年中为.张玉宁兄妹领的补助,一分没动。吴伯说这笔钱是为兄妹存的,准备过些年为玉宁盖栋房子,成个家”,这体现了“人间大爱”。
故答案为: 吴伯忠厚老实,心地善良,收养与自己毫无血缘关系的两兄妹,不计回报。他本分无私,被误解被告上法庭却毫无怨言,一心为两兄妹打算,两兄妹的补助更是分文未动。张玉宁与他们断绝往来,他们依然等待着他的成长和回归。虽不是亲生却胜过亲生父母。不难看出,作者想要借此歌颂人世间超越血缘关系的大爱。
四、语言表达

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