题目
中俄两国在曲折的历史经历中,彼此影响相互借鉴。阅读材料,完成下列要求。
材料一 斯大林用行政手段加快农业集体化过程。集体化运动中,苏联建立起一套严密的行政命令体制,把农民束缚在农庄里,使农民失去生产和分配的自主权,农民生产积极性低下,农牧业生产长期停滞落后,严重阻碍了苏联经济的发展。
——摘自吴于廑、齐世荣《世界史·现代史编》
材料二 “在随后的几个月里,地方和中央政府经过讨论决定采纳"责任制"或”包产到户”。在这个制度下,土地仍然是公有的,但每个农户得到一块田地用于耕种,并与公共的生产队或经济合作社签订一份合同。”
——徐中约《中国近代史:中国的奋斗》
(1)根据材料一,指出苏联农业集体化存在的弊端。
(2)材料二中的“责任制”或“包产到户”指的是哪一政策?这一政策的实行取得了哪些成效?
(3)从材料一、二反映的史实,我们可以总结出哪些经验?
材料一 斯大林用行政手段加快农业集体化过程。集体化运动中,苏联建立起一套严密的行政命令体制,把农民束缚在农庄里,使农民失去生产和分配的自主权,农民生产积极性低下,农牧业生产长期停滞落后,严重阻碍了苏联经济的发展。
——摘自吴于廑、齐世荣《世界史·现代史编》
材料二 “在随后的几个月里,地方和中央政府经过讨论决定采纳"责任制"或”包产到户”。在这个制度下,土地仍然是公有的,但每个农户得到一块田地用于耕种,并与公共的生产队或经济合作社签订一份合同。”
——徐中约《中国近代史:中国的奋斗》
(1)根据材料一,指出苏联农业集体化存在的弊端。
(2)材料二中的“责任制”或“包产到户”指的是哪一政策?这一政策的实行取得了哪些成效?
(3)从材料一、二反映的史实,我们可以总结出哪些经验?
知识点:精品解析:2022年甘肃省白银市中考历史真题章节:精品解析:2022年甘肃省白银市中考历史真题