（1）本题考查参与和了解社会生活的方式。依据教材知识，阅读分析材料，可知这是通过撰写提案的形式来参与民主生活。据此作答。
（2）本题考查述中学生参与模拟政协提案的意义。可依据教材知识，运用于“有利于”模式，从提高青少年积极参与国家政治生活的意识、引导青少年关注国家大事、培养青少年实践意识和创新意识、培养青少年的爱国情感等角度作答。
故答案为：
（1）撰写提案。
（2）有利于提高青少年积极参与国家政治生活的意识；有利于引导青少年关注国家大事，增强社会责任感；有利于培养青少年实践意识和创新意识；有利于培养和提高青少年发现问题、分析问题、解决问题和合作交流的能力；有利于培养青少年的爱国情感等。

（1）本题考查参与和了解社会生活的方式。依据教材知识，阅读分析材料，可知这是通过撰写提案的形式来参与民主生活。据此作答。
（2）本题考查述中学生参与模拟政协提案的意义。可依据教材知识，运用于“有利于”模式，从提高青少年积极参与国家政治生活的意识、引导青少年关注国家大事、培养青少年实践意识和创新意识、培养青少年的爱国情感等角度作答。
故答案为：
（1）撰写提案。
（2）有利于提高青少年积极参与国家政治生活的意识；有利于引导青少年关注国家大事，增强社会责任感；有利于培养青少年实践意识和创新意识；有利于培养和提高青少年发现问题、分析问题、解决问题和合作交流的能力；有利于培养青少年的爱国情感等。