如图是小华同学探究二力平衡条件的实验装置:

$(1)$当小卡片平衡时,小华将小卡片转过一个角度,松手后小卡片不能平衡,设计此实验步骤的目的是为了探究______；
$(2)$为了验证只有作用在同一物体上的两个力才能平衡,在图甲所示情况下,小华下一步的操作是______；
$(3)$在探究同一问题时,小明将木块放在水平桌面上,设计了如图乙所示的实验,同学们都认为小华的实验优于小明的实验,其主要原因是______.
$A$.减少摩擦力对实验结果的影响
$B$.小卡片是比较容易获取的材料
$C$.容易让小卡片在水平方向上保持平衡
$D$.小卡片容易扭转