【小题1】（1）本题考查了创造财富的源泉，依据课本相关内容作答即可，如劳动、科学技术、智慧、开拓精神、资本、管理等。
（2）此题旨在考查学生对“基本经济制度”的认识，主要考查学生对知识的识记能力；根据教材知识，现阶段，我国的基本经济制度是公有制为主体，多种所有制经济共同发展。
（3）此题考查怎样让一切创造财富的源泉充分涌流。考查学生的识记能力，依据教材知识，从完善社会主义经济制度、建立健全合理的收入分配制度两个方面回答。
故答案为：
（1）劳动、科学技术、智慧、开拓精神等。
（2）在社会主义初级阶段，我国实行以公有制为主体、多种所有制经济共同发展的基本经济制度。
（3）①坚持公有制经济为主体、多种所有制经济共同发展的基本经济制度不动摇②坚持劳动、资本、技术和管理等生产要素按贡献参与分配的原则③实行按劳分配为主体、多种分配方式并存的分配制度④营造尊重知识、尊重人才、尊重劳动、尊重创造的社会氛围。

【小题2】

【小题3】

【小题1】（1）本题考查了创造财富的源泉，依据课本相关内容作答即可，如劳动、科学技术、智慧、开拓精神、资本、管理等。
（2）此题旨在考查学生对“基本经济制度”的认识，主要考查学生对知识的识记能力；根据教材知识，现阶段，我国的基本经济制度是公有制为主体，多种所有制经济共同发展。
（3）此题考查怎样让一切创造财富的源泉充分涌流。考查学生的识记能力，依据教材知识，从完善社会主义经济制度、建立健全合理的收入分配制度两个方面回答。
故答案为：
（1）劳动、科学技术、智慧、开拓精神等。
（2）在社会主义初级阶段，我国实行以公有制为主体、多种所有制经济共同发展的基本经济制度。
（3）①坚持公有制经济为主体、多种所有制经济共同发展的基本经济制度不动摇②坚持劳动、资本、技术和管理等生产要素按贡献参与分配的原则③实行按劳分配为主体、多种分配方式并存的分配制度④营造尊重知识、尊重人才、尊重劳动、尊重创造的社会氛围。

【小题2】

【小题3】