（1）本题考查理解文言词语含义的能力。解答此题的关键是先理解词语所在句子的含义，然后结合句意来推断词语即可。
①句意为：于是（我）前往承天寺寻找张怀民。遂：于是，就。
②句意为：我们便一同在庭院中散步。相与：共同，一起。
③句意为：我告诉他其中的原因。故：原因。
④句意为：方山子也惊异地看着我。亦：也。
（2）本题考查翻译语句。解答时一定要先回到语境中，根据语境读懂句子的整体意思，直译为主，意译为辅。并按现代汉语的规范，将翻译过来的内容进行适当调整，达到词达句顺。
①句中重点词有：户，门；欣然，高兴的样子。句意为：（我）脱了衣服想要睡觉，（只见）月光照入门内，（我）高兴地动身出门。
②句中重点词有：故人，老朋友；何为，为什么。句意为：这是我的老朋友陈季常（或陈慥），怎么会在这里呢？
（3）本题考查文言文断句。
句意为：他低头不回答，继而仰天大笑，请我住到他家去。故断句为：俯而不答/仰而笑/呼余宿其家。
（4）本题考查理解诗句的情感。
“问汝平生功业，黄州惠州儋州”的意思是：有人问我平生的功业在何方，就在黄州、惠州和儋州。作者以自嘲的口吻，抒写平生到处漂泊，功业只是连续遭贬，抚今追昔，感慨万千，既有对目前垂垂老矣的描述，也有对自己一生的总结，多重感情交织在一起。
（5）本题考查对文章的理解。
甲文“心似已灰之木，身如不系之舟。问汝平生功业，黄州惠州儋州”的意思是：寂静无欲的心，就像已燃成灰烬的木头；这一生漂泊不定，好似无法拴系的小舟。有人问我平生的功业在何方，就在黄州、惠州和儋州。这里体现了作者被贬到黄州、惠州和儋州，反映出作者仕途的坎坷，漂泊流徙的酸楚，但是诗人面对人生中的挫折也只是保持一颗寂静无欲的心，所到一方则尽己所能造福民众，写写诗文，赏赏美景。乙文中苏轼此时也是被贬到黄州任职。“解衣欲睡，月色入户，欣然起行。念无与为乐者，遂至承天寺寻张怀民”“庭下如积水空明，水中藻、荇交横”真实记录了作者当时生活的一个片段。借寻友、赏景，表达苏轼壮志难酬的苦闷，自我排遣的旷达乐观的人生态度。
丙文中“稍壮，折节读书，欲以此驰骋当世，然终不遇。晚乃遁于光、黄间，曰岐亭”“环堵萧然，而妻子奴婢皆有自得之意”作者有志于用世，却“不遇”，得不到赏识任用，仕进无门，避世隐居，自得其乐。
答案：
（1）①于是，就。
②共同，一起。
③原因。
④也。
（2）①（我）脱了衣服想要睡觉，（只见）月光照入门内，（我）高兴地动身出门。
②这是我的老朋友陈季常（或陈慥），为什么在这里？
（3）俯而不答/仰而笑/呼余宿其家
（4）苏轼多次贬谪，这三个地方是他贬谪最远之地。表达了苏轼对自己一生坎坷经历的感慨和自嘲之情，同时也展现了他对人生、人性的深刻思考和对文学、艺术的追求。
（5）苏轼：被贬官；方山子：“不遇”（不受重用）。
苏轼：为官一方，造福一方，同时寄情山水，写诗文排遣心中抑郁不平。方山子：避世隐居，有自得之意（安贫乐道）。

（1）本题考查理解文言词语含义的能力。解答此题的关键是先理解词语所在句子的含义，然后结合句意来推断词语即可。
①句意为：于是（我）前往承天寺寻找张怀民。遂：于是，就。
②句意为：我们便一同在庭院中散步。相与：共同，一起。
③句意为：我告诉他其中的原因。故：原因。
④句意为：方山子也惊异地看着我。亦：也。
（2）本题考查翻译语句。解答时一定要先回到语境中，根据语境读懂句子的整体意思，直译为主，意译为辅。并按现代汉语的规范，将翻译过来的内容进行适当调整，达到词达句顺。
①句中重点词有：户，门；欣然，高兴的样子。句意为：（我）脱了衣服想要睡觉，（只见）月光照入门内，（我）高兴地动身出门。
②句中重点词有：故人，老朋友；何为，为什么。句意为：这是我的老朋友陈季常（或陈慥），怎么会在这里呢？
（3）本题考查文言文断句。
句意为：他低头不回答，继而仰天大笑，请我住到他家去。故断句为：俯而不答/仰而笑/呼余宿其家。
（4）本题考查理解诗句的情感。
“问汝平生功业，黄州惠州儋州”的意思是：有人问我平生的功业在何方，就在黄州、惠州和儋州。作者以自嘲的口吻，抒写平生到处漂泊，功业只是连续遭贬，抚今追昔，感慨万千，既有对目前垂垂老矣的描述，也有对自己一生的总结，多重感情交织在一起。
（5）本题考查对文章的理解。
甲文“心似已灰之木，身如不系之舟。问汝平生功业，黄州惠州儋州”的意思是：寂静无欲的心，就像已燃成灰烬的木头；这一生漂泊不定，好似无法拴系的小舟。有人问我平生的功业在何方，就在黄州、惠州和儋州。这里体现了作者被贬到黄州、惠州和儋州，反映出作者仕途的坎坷，漂泊流徙的酸楚，但是诗人面对人生中的挫折也只是保持一颗寂静无欲的心，所到一方则尽己所能造福民众，写写诗文，赏赏美景。乙文中苏轼此时也是被贬到黄州任职。“解衣欲睡，月色入户，欣然起行。念无与为乐者，遂至承天寺寻张怀民”“庭下如积水空明，水中藻、荇交横”真实记录了作者当时生活的一个片段。借寻友、赏景，表达苏轼壮志难酬的苦闷，自我排遣的旷达乐观的人生态度。
丙文中“稍壮，折节读书，欲以此驰骋当世，然终不遇。晚乃遁于光、黄间，曰岐亭”“环堵萧然，而妻子奴婢皆有自得之意”作者有志于用世，却“不遇”，得不到赏识任用，仕进无门，避世隐居，自得其乐。
答案：
（1）①于是，就。
②共同，一起。
③原因。
④也。
（2）①（我）脱了衣服想要睡觉，（只见）月光照入门内，（我）高兴地动身出门。
②这是我的老朋友陈季常（或陈慥），为什么在这里？
（3）俯而不答/仰而笑/呼余宿其家
（4）苏轼多次贬谪，这三个地方是他贬谪最远之地。表达了苏轼对自己一生坎坷经历的感慨和自嘲之情，同时也展现了他对人生、人性的深刻思考和对文学、艺术的追求。
（5）苏轼：被贬官；方山子：“不遇”（不受重用）。
苏轼：为官一方，造福一方，同时寄情山水，写诗文排遣心中抑郁不平。方山子：避世隐居，有自得之意（安贫乐道）。