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八年级语文填空题一般
题目
阅读《低值可回收物如何变废为宝》一文,完成下面小题.
低值可回收物如何变废为宝
张晓华 ①低值可回收物是与报废汽车、废家电等高价值废弃物相对的概念,其回收利用是推进各类资源节约集约利用的重要环节.
②低值可回收物,是具有可回收性,但对其回收利用需要付出较高成本,单纯依靠市场力量难以进行有效回收的各类废弃物.如日常生活中常见一次性餐盒、一次性塑料杯、泡沫塑料、废塑料包装袋、废饮料纸基复合包装、废纸杯纸碗、废旧纺织品、废玻璃等.
③目前,我国大部分低值可回收物被混入生活垃圾进行收集运输、焚烧或填埋.其中,焚烧发电建设运营成本平均约350元/吨,不仅带来环境污染,增加二氧化碳排放,还会给地方财政带来持续负担;填埋处理则需要占用大量土地资源,并衍生出地下水源、土壤污染等一系列问题.一小部分低值可回收物通过企业或个人的回收行为,可以进入再生资源回收利用体系.2023年发布的《中国低值可回收物回收利用现状研究报告》显示,2021年,我国各类低值可回收物产生量约为9577万吨,回收量约2547万吨,总回收率仅约26.6%,远低于主要再生资源75%以上的平均回收利用率.
④如果将低值可回收物的回收率提高到50%,每年就可以实现4790万吨低值可回收物的回收利用,为社会新增再生塑料、再生纸等再生资源超过4500万吨,其中再生塑料节省的原油约6000万吨,相当于再造一个"大庆油田".
⑤值得注意的是,与混入生活垃圾进行填埋或焚烧发电处置相比,低值可回收物资源化利用的碳减排效果十分明显.比如,回收1吨废塑料可减少1.5~2.2吨碳排放,相当于700~750升无铅汽油或柴油燃烧的碳排放量.
⑥低值可回收物来源于日常生产生活的方方面面,覆盖品种多、物理形态多样、化学性能各异.如何构建一个上下游有效链接、垃圾分类、运输与资源化利用有效协同的回收利用运行体系,成为低值可回收物回收利用的关键.
⑦科技进步是解决环境问题的关键.目前,有的纺织企业利用生产过程中产生的边角料、印染疵布等进行循环再生,开发出地毯、床品、收纳盒等家纺居家成品,有的企业利用农药包装废弃物,开发出抛秧盘、打包带、工程塑料桶等产品.
⑧不仅如此,智能回收装备还能通过物联网连接运力平台,并通过大数据运营平台,智能规划清运路线,大幅缩短满仓等待时间,居民可随时查询每台设备的服务状态,合理安排交投时间.
⑨如今,众多低值可回收物的"高值化"应用形成了产业链"负压",正吸引更多科技力量助力低值可回收.
(选自《光明日报》2024年02月20日,有删改)(1)下面的说法不符合原文意思的一项是 ______
A.低值可回收物的回收利用能够推进各类资源节约集约利用,但回收利用成本较高.
B.目前,我国大部分低值可回收物处理不当,造成了环境污染、财政负担加大等问题.
C.构建一个有效协同的回收利用运行体系,是低值可回收物回收利用的关键.
D.智能回收装备有利于居民安排交投时间,可以完全取代传统的人工回收方式.
(2)下面对第③段画线句子使用的说明方法及作用的分析,正确的一项是 ______
A.使用了列数字、作比较的说明方法,说明我国低值可回收物的回收率远低于主要再生资源75%以上的平均回收利用率.
B.使用了列数字、打比方的说明方法,说明我国低值可回收物进入再生资源回收利用体系的数量很少.
C.使用了举例子、作比较的说明方法,说明我国低值可回收物的回收率远低于主要再生资源75%以上的平均回收利用率.
D.使用了举例子、打比方的说明方法,说明我国低值可回收物进入再生资源回收利用体系的数量很少.
(3)下面对本文的理解分析,不正确的一项是 ______
A.第①段开门见山,直接通过低值可回收物的相关解释引出说明对象,简洁明了.
B.第④段画线句说明提高低值可回收物回收率的好处,体现说明文语言的生动性.
C.第⑦段说明大量企业利用低值可回收物开发新产品,形成产业链的良性循环.
D.本文采用了总分的结构,按照逻辑顺序说明了我国低值可回收物的相关情况.
知识点:说明方法章节:未标注

答案与解析

答案

(1)本题考查文章内容理解分析。
ABC.正确;
D.有误,“可以完全取代传统的人工回收方式”过于绝对。
故选:D。
(2)本题考查文章内容理解分析。“2021年,我国各类低值可回收物产生量约为9577万吨,回收量约2547万吨,总回收率仅约26.6%,远低于主要再生资源75%以上的平均回收利用率”使用了列数字、作比较的说明方法,说明我国低值可回收物的回收率远低于主要再生资源75%以上的平均回收利用率。
故选:A。
(3)本题考查文章内容理解分析。
ACD.正确;
B.有误,第④段画线句说明提高低值可回收物回收率的好处,体现说明文语言的准确性。
故选:B。
答案:
(1)D
(2)A
(3)B

解析

(1)本题考查文章内容理解分析。
ABC.正确;
D.有误,“可以完全取代传统的人工回收方式”过于绝对。
故选:D。
(2)本题考查文章内容理解分析。“2021年,我国各类低值可回收物产生量约为9577万吨,回收量约2547万吨,总回收率仅约26.6%,远低于主要再生资源75%以上的平均回收利用率”使用了列数字、作比较的说明方法,说明我国低值可回收物的回收率远低于主要再生资源75%以上的平均回收利用率。
故选:A。
(3)本题考查文章内容理解分析。
ACD.正确;
B.有误,第④段画线句说明提高低值可回收物回收率的好处,体现说明文语言的准确性。
故选:B。
答案:
(1)D
(2)A
(3)B

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