题目
兴趣小组的同学为了探究生物的免疫做了如下探究实验,请回答下列问题:
步骤一:取10只生长及健康状况一样的家鸡,平均分成甲、乙两组.
步骤二:甲组注入活的禽流感病率;乙组注入灭活的禽流感病毒,两周后,再注入活的禽流感病毒.
步骤三:结果发现,甲组全部死亡,乙组全部存活.
(1)本次实验对照组是 ______.
(2)乙组实验说明鸡产生了抵抗禽流感病毒的 ______,该鸡产生的这种免疫属于 ______.
(3)将另一种病毒注射在经乙组实验处理的鸡体内,该鸡 ______(会或不会)感染疾病.
(4)人们将患禽流感的鸡进行焚烧掩埋,从预防传染病的角度考虑,这属于 ______.
步骤一:取10只生长及健康状况一样的家鸡,平均分成甲、乙两组.
步骤二:甲组注入活的禽流感病率;乙组注入灭活的禽流感病毒,两周后,再注入活的禽流感病毒.
步骤三:结果发现,甲组全部死亡,乙组全部存活.
(1)本次实验对照组是 ______.
(2)乙组实验说明鸡产生了抵抗禽流感病毒的 ______,该鸡产生的这种免疫属于 ______.
(3)将另一种病毒注射在经乙组实验处理的鸡体内,该鸡 ______(会或不会)感染疾病.
(4)人们将患禽流感的鸡进行焚烧掩埋,从预防传染病的角度考虑,这属于 ______.
知识点:免疫的概念章节:未标注