（1）本题考查的是你觉得设计哪些调查问题较合理。结合教材可回答生活中，你掌握了哪些劳动技能；你在家经常参加劳动吗。
（2）本题考查的是推荐一个同学们喜闻乐见的劳动教育形式并说明理由。结合教材可知，帮妈妈做饭--既能学习厨艺知识，也能增进亲子关系等。
（3）本题考查的是给同学们讲述接受劳动教育的重要意义。结合教材可知，培养劳动兴趣，提高劳动意识，发扬艰苦奋斗精神，积极参加劳动实践，自觉学习劳动课程，掌握劳动技巧，树立劳动光荣意识，尊重、热爱劳动；积极参与劳动教育，不断提高劳动技能，勇担责任，积极参加家务劳动，培养社会责任感，积极参加公益劳动、志愿服务活动等。
故答案为：
（1）生活中，你掌握了哪些劳动技能；你在家经常参加劳动吗？
（2）帮妈妈做饭--既能学习厨艺知识，也能增进亲子关系。
（3）培养劳动兴趣，提高劳动意识，发扬艰苦奋斗精神，积极参加劳动实践，自觉学习劳动课程，掌握劳动技巧，树立劳动光荣意识，尊重、热爱劳动；积极参与劳动教育，不断提高劳动技能，勇担责任，积极参加家务劳动，培养社会责任感，积极参加公益劳动、志愿服务活动。

（1）本题考查的是你觉得设计哪些调查问题较合理。结合教材可回答生活中，你掌握了哪些劳动技能；你在家经常参加劳动吗。
（2）本题考查的是推荐一个同学们喜闻乐见的劳动教育形式并说明理由。结合教材可知，帮妈妈做饭--既能学习厨艺知识，也能增进亲子关系等。
（3）本题考查的是给同学们讲述接受劳动教育的重要意义。结合教材可知，培养劳动兴趣，提高劳动意识，发扬艰苦奋斗精神，积极参加劳动实践，自觉学习劳动课程，掌握劳动技巧，树立劳动光荣意识，尊重、热爱劳动；积极参与劳动教育，不断提高劳动技能，勇担责任，积极参加家务劳动，培养社会责任感，积极参加公益劳动、志愿服务活动等。
故答案为：
（1）生活中，你掌握了哪些劳动技能；你在家经常参加劳动吗？
（2）帮妈妈做饭--既能学习厨艺知识，也能增进亲子关系。
（3）培养劳动兴趣，提高劳动意识，发扬艰苦奋斗精神，积极参加劳动实践，自觉学习劳动课程，掌握劳动技巧，树立劳动光荣意识，尊重、热爱劳动；积极参与劳动教育，不断提高劳动技能，勇担责任，积极参加家务劳动，培养社会责任感，积极参加公益劳动、志愿服务活动。