题霸题霸学习平台
← 返回公开题库
九年级数学解答题一般
题目
综合与实践
问题情境:如图11,矩形MNKLMNKL是学校花园的示意图,其中一个花坛的轮廓可近似看成由抛物线的一部分与线段ABAB组成的封闭图形,点AA,BB在矩形的边MNMN上.现要对该花坛内种植区域进行划分,以种植不同花卉,学校面向全体同学征集设计方案.
方案设计:如图22,AB=6AB=6米,ABAB的垂直平分线与抛物线交于点PP,与ABAB交于点OO,点PP是抛物线的顶点,且PO=9PO=9米.欣欣设计的方案如下:
第一步:在线段OPOP上确定点CC,使ACB=90\angle ACB=90^{\circ},用篱笆沿线段ACAC,BCBC分隔出ABC\triangle ABC区域,种植串串红;
第二步:在线段CPCP上取点F(F(不与CC,PP重合),过点FFABAB的平行线,交抛物线于点DD,EE.用篱笆沿DEDE,CFCF将线段ACAC,BCBC与抛物线围成的区域分隔成三部分,分别种植不同花色的月季.
方案实施:学校采用了欣欣的方案,在完成第一步ABC\triangle ABC区域的分隔后,发现仅剩66米篱笆材料.若要在第二步分隔中恰好用完66米材料,需确定DEDECFCF的长.为此,欣欣在图22中以ABAB所在直线为xx轴,OPOP所在直线为yy轴建立平面直角坐标系.请按照她的方法解决问题:
(1)(1)在图22中画出坐标系,并求抛物线的函数表达式;
(2)(2)66米材料恰好用完时DEDECFCF的长;
(3)(3)种植区域分隔完成后,欣欣又想用灯带对该花坛进行装饰,计划将灯带围成一个矩形.她尝试借助图22设计矩形四个顶点的位置,其中两个顶点在抛物线上,另外两个顶点分别在线段ACAC,BCBC上.直接写出符合设计要求的矩形周长的最大值.
知识点:作图—应用与设计作图章节:图形的性质 / 尺规作图

答案与解析

题目免费浏览,答案解析由 VIP 解锁

开通后可查看完整答案与解析、下载答案卷,并把做错的题自动加入错题本。

解锁答案与解析

自由组卷

围绕这道题再组一份练习 →

完整试卷

浏览同年级试卷结构 →