某中学的学生就中国近代化历史为主题进行系列探究,请你参与:
【屈辱与反抗并存】
材料一 对于中国人来说,这场战争是一块界碑.它铭刻着中世纪古老的社会在炮口逼迫下赶往近代的最初的一步.自那时开始的半个多世纪里,随着资本主义列强的入侵,中国的民族危机逐步加深.
——陈旭麓《近代中国社会的新陈代谢》（1）材料一中为何说"这场战争"是"赶往近代的最初的一步"?
【困惑与希望交织】
材料二 近五十年来,中国人渐渐知道自己的不足了.第一期,先从机器上感觉不足,于是福建船政学堂、上海制造局等渐次设立起来.第二期是从制度上感觉不足.
——梁启超《五十年中国进化概论》（2）"从制度上感觉不足",在中国近代兴起了哪些重大历史事件?尝试学习了西方的什么政治体制?
【黑暗与光明搏击】
材料三 材料A:有人说:1901年,中国陷入无尽的黑暗中；1911年,一道闪电划过,却黑暗依旧；1921年,中国终于迎来了曙光.
材料B:万户涕泪,一人冠冕,其心尚有"共和"二字存耶?既忘共和,……誓死戮此民贼,以拯吾民.
——孙中山《讨袁檄文》（3）为什么说"1911年,一道闪电划过,却黑暗依旧"?为冲破黑暗,1915年在孙中山的号召下掀起了哪一次革命运动?
材料四 我们现在认定,只有"德先生"和"赛先生"可以救治中国政治上、道德上、学术上、思想上一切黑暗.
（4）材料三中的"德先生"和"赛先生"分别指的是什么?为了救治中国的黑暗,陈独秀领导了什么运动?
（5）综合上述材料,归纳中国近代化历程呈现的特点.