题目
(1)小明同学想了解抗日战争的历史,他应该去了解上表中哪些歌曲?(写出序号)
(2)某校组织学生开展"歌曲中的历史"跨学科学习活动.请你帮助他们从表中选择两首歌曲作为代表向全校展示,并介绍该歌曲相关的历史事件.
(3)综合上述材料,谈谈学校开展红色歌曲传唱的重大现实意义.
红色经典歌曲是历史的回响,时代的号角.阅读材料,完成下列探究活动.
材料:部分红色歌曲展示:
| 红色歌曲 | 经典歌词 |
| ①《大刀进行曲》 | "大刀向鬼子们的头上砍去!" |
| ②《领航》 | "红船劈开南湖的波浪,领航人是共产党" |
| ③《松花江上》 | "九一八,九一八,从那个悲惨的时候!" |
| ④《古田会议指引着方向》 | "我们队伍向太阳,古田会议决议指引着方向" |
| ⑤《保卫黄河》 | "保卫黄河!保卫家乡!保卫华北!保卫全中国" |
| ⑥《到敌人的后方去》 | "到敌人的后方去,把鬼子赶出境" |
| ⑦《光荣啊!南昌》 | "喊出八月一,就喊出我故乡,南昌光荣!" |
| ⑧《遵义会议放光辉》 | "遵义会议放光辉,全党全军齐欢庆" |
(2)某校组织学生开展"歌曲中的历史"跨学科学习活动.请你帮助他们从表中选择两首歌曲作为代表向全校展示,并介绍该歌曲相关的历史事件.
(3)综合上述材料,谈谈学校开展红色歌曲传唱的重大现实意义.
知识点:讴歌光明、鞭挞黑暗的文学、艺术家章节:中国近代史 / 中国近代经济、社会生活与科技文化