某班同学以"探索之路"为主题设计了下面的学习任务单,请你一起参与完成相关学习任务.
任务一【释读图片一了解文明发展之路】

（1）图1建筑是哪一古代文明的象征?指出图2水利工程的重要功能.这两项工程体现了怎样共同的精神内涵?
任务二【解读史料一认识革命救国之路】
材料一 在那个距今200多年前的时代里,殖民地联合起来挑战宗主国是破天荒的大事,宣布独立的北美13个殖民地,与大英帝国的战争一直艰苦地打了8年,最终赢得了胜利.
——摘编自《大国崛起》解说词材料二 （资产阶级）革命派认为,中国不是"国民恶劣",而是"政府恶劣"…中国国民有建立民主共和的能力,只有"兴民权、改民主"才是唯一出路.
——摘编自《中国近现代史纲要教学用书》（2）结合所学,判断材料一、材料二分别描述的是什么历史事件,归纳这两个事件的相同点.
任务三【梳理史实——理解改革（合作）之路】

（3）请你以"改革推动发展"或"合作实现共赢"为观点,从年代尺所列事件中任选两项加以论证.（要求:写出观点和选择的史事,史论结合,逻辑关系清楚,150字左右）