题目
填写上表中的空白①______、②______、③______.
"创新"小组设计了如下图所示的实验,取废液样品放入装置的锥形瓶中,先通入一会儿,然后称量装置、的质量,再向锥形瓶中滴加足量稀硫酸,至不再产生气体,继续通一会儿后,测得装置、共增重.

锥形瓶中不再产生气体后,需要继续通一会儿,其原因是______.
装置的作用是______.
废液中碳酸钠的溶质质量分数是______(写出计算过程,结果保留到.
装置的作用是______如果缺少装置,会使测定的碳酸钠含量______.
【任务三】废液的处理
为使废液中的碳酸钠转化为氢氧化钠循环利用,需根据废液中碳酸钠的含量,加入一定量的某种物质,该物质与碳酸钠反应的化学方程式是______.
《天工开物》记载古法造纸术的流程是原料浸泡、蒸煮、抄制、烘干."创新"小组根据记载,利用回收的废纸进行"制造再生纸"跨学科实践活动,在蒸煮时加入了氢氧化钠.造纸后,为处理剩余的废液进行如下探究活动.
【查阅资料】
①溶液呈中性;
②碱石灰是氢氧化钠与氧化钙的固体混合物.
【任务一】废液成分分析
【提出猜想】推测废液中含有氢氧化钠和碳酸钠中的一种或两种
【实验设计与实施】
【任务二】废液中碳酸钠含量测定
| 实验操作 | 实验现象 | 实验结论 |
| 步骤:取少量废液于试管中,加入足量的氯化钡稀溶液. | ①______ | 废液中有 |
| 步骤:取少量步骤中的上层清液于试管中,滴加②______ | ③______ | 废液中有 |
"创新"小组设计了如下图所示的实验,取废液样品放入装置的锥形瓶中,先通入一会儿,然后称量装置、的质量,再向锥形瓶中滴加足量稀硫酸,至不再产生气体,继续通一会儿后,测得装置、共增重.

锥形瓶中不再产生气体后,需要继续通一会儿,其原因是______.
装置的作用是______.
废液中碳酸钠的溶质质量分数是______(写出计算过程,结果保留到.
装置的作用是______如果缺少装置,会使测定的碳酸钠含量______.
【任务三】废液的处理
为使废液中的碳酸钠转化为氢氧化钠循环利用,需根据废液中碳酸钠的含量,加入一定量的某种物质,该物质与碳酸钠反应的化学方程式是______.
知识点:酸、碱性废水的处理章节:物质的化学变化 / 认识几种化学反应