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九年级语文填空题中等
题目

阅读下文,完成问题.
小鸟报恩记 ①台风过后的清晨,我驱车经过中山北路.走到接近福林桥的位置,看见路旁樟树下有一只鸟.是白头翁,落在水洼里,不知是死是活.快车道停车不成,我只好绕到忠诚路去,把车停好,再回来探看它.
②它仍然瑟缩在地上,大概昨夜从树上跌下来的吧?我因车上刚好有件外套,便拿来权充毛毯,把它包了.记得听说鸟类胆子小,容易受惊,我现在虽来救它,在它看来未必不像绑票,或掠抢俘虏.又尝听说让鸟类处于黑暗中,它会安静些.果真,包了衣服以后,它乖乖的,像只驯良的家猫.
③白头翁其实很常见,它们的族群似乎比较凶悍,常常把别的鸟赶跑,从来没听说白头翁可以饲养,也不知它吃什么.回到家里,我因怕它乱飞不安全,也只好弄只笼子来,作为"加护病房".并且准备了鸡肉小米和清水,看它选择哪一样?当然,也许它只吃活飞虫,那我便无能为力了.
④也许是在病中,它既不吃荤,也不吃素,只肯喝点水,我觉得十分过意不去,仿佛招待不周,怠慢了客人,自己惭愧万分.
⑤唉!这只小鸟不知命运如何,我本来自以为稍稍懂一点鸟的知识.我甚至知道白头翁另有一族亲戚叫黑头翁,住在东海岸一带.但没有用,我还是没有办法"劝君更进一粒浆".小鸟事件大概是我生平所做的许多笨事里的一件新纪录,如果它因为照顾不周而溘逝,我岂不悔死?
⑥"它会不会死呀?"就这样念叨着,我一天不知要偷窥它几十次,只见它失魂落魄地站在笼子里,不发一声,不啄一粟,我又只敢偷窥它,唯恐打扰了它的领域感.
⑦它独自占据一间卧房,那是儿子出国读书以后的房间.房子对鸟而言又是什么呢?我不禁思忖,那方方的,白白的,没有绿枝也没有虫吟的空间.
⑧台风之后是雨,而后是晴天,它已在我家住了两天了.第三天清早我带它回中山北路老家.想一想,不确定它能不能恢复正常生活,小鸟如果掉落在中山北路上是可怕的.我于是又绕到忠诚路,那里有一座公园.我打开笼门,轻轻取出它来,也没看清楚它怎么振翅的,总之,我还没回过神来,它已倏然一纵飞到百公尺外去了.其实近处也有树,但它不放心,一径飞到远丛中去了.飞得之快,使我绝对不敢相信它就是窝在我家笼子里那只病兮兮的鸟.
⑨鸟去了,只有风鸣众柯.
⑩想起小时候念的儿童故事,受伤的小鸟离开寄养家庭的时候,总不免迁延徘徊,一步三回头,有依依不舍之意.而且,过不几天,它竟会衔颗钻石什么的回来相酬.我看我收养的这只白头翁便知道它不曾读过这类童话,完全不知世间竟有此等陋规.它离开我的时候大概乐昏了头,也不向我打听一下住址,以便来日衔宝报思.
⑪然而,我却觉得自己已收到了报恩礼物.当它像箭一般疾射而去的时候,它那双自由的翅膀所拍出的韵律,所隐藏的欢呼,是我生平所听到的最美丽的感恩颂歌.
(1)第⑤段提到"我""稍稍懂得一点鸟知识",从全文看具体体现在(用自己的话概括).
①______
②______
③______
(2)第⑥段中的"偷窥"表现了"我"当时怎样的心情?
(3)对第⑦段理解最恰当的一项是 ______
A.让小鸟独占一间空房,它就能安静地养伤.
B.把小鸟放在儿子的房间里,寄托了"我"对儿子的思念.
C.房子再大也不是小鸟自己的家.
D.只要和谐相处,小鸟也能适应没有绿枝和虫吟的空间.
(4)对"我"救助并饲养小鸟的目的,理解正确的是 ______
A.同情并可怜受伤的小鸟.
B.通过近距离观察,积累鸟的知识.
C.期待小鸟来日能衔宝报恩.
D.让小鸟重归自然,自由飞翔.
(5)第⑩段中的"陋规",词典里解释为"不良的陈规旧习".作者在此使用"陋规"这个词语,有什么特殊用意?请结合第⑪段,谈谈你的理解.

知识点:写作手法章节:现代文阅读 / 记叙文阅读

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