在近期"支原体肺炎"重症患者的治疗上有一个重要环节为"高流氧呼吸",其本质和"富氧空气"差不多,"富氧空气"是指氧气含量高于普通空气的气体,也可用于航天、医疗、炼钢等.
化学兴趣小组欲混制"富氧空气"并开展相关探究,进行以下实验.
【实验一】制取氧气
如图是实验室制取气体的常见装置,请据图回答问题.

$(1)$实验室制取气体时,组装好仪器后,应先______,再添加试剂.
$(2)$用高锰酸钾制取氧气应选用的发生装置是______$(填序号)$；还需在试管口放一团棉花的作用是______；之所以不选其它发生装置,是因为除了考虑到反应条件之外,还需要考虑______.
$(3)$装置$C$中长颈漏斗下端管口应伸入液面以下的目的是______,$D$与$C$相比,优点是______.
$(4)$可以用$F$收集氧气,是因为______；若用$E$收集的氧气不纯,可能的原因是______.
$(5)$若用$G$收集氧气,验满的操作是______.
$(6)$实验室也可选用过氧化氢制取氧气,图$1$为过氧化氢分解过程的微观示意图,请根据质量守恒定律将生成物的微观粒子模型补充完整.

$(7)$化学兴趣小组同学在实验室用$68g$过氧化氢溶液和$2g$二氧化锰制取氧气,实验中锥形瓶内非气态物质的总质量随时间变化如图所示.回答下列问题:

过氧化氢溶液中的过氧化氢的质量是______.反应结束后锥形瓶内剩余物质有______.

【实验二】用纯氮气及上述实验制取的氧气混制"富氧空气"
$(8)$混制一定体积"富氧空气",其氧气体积分数为$40\%$,可使用图$2$装置,先在装置中装满水,再从导管______(选填"$a$"或"$b$"）通入氮气,排出______$mL$水后,再通入氧气排出$80mL$水.
【实验三】测定"富氧空气"中氧气的含量

$(9)$为了测定"富氧空气"中氧气的含量,同学们设计了如图$3$装置进行实验.
实验步骤如下:连接好装置后,关闭弹簧夹,记录注射器初始读数,强光引燃白磷,待燃烧结束后$\ldots$打开弹簧夹,$\ldots$.
实验中还需要记录的数据是锥形瓶（含导管）的容积、______.
$(10)$同学们还想利用图$3$装置验证质量守恒定律,称量点燃白磷前后整个装置（包括装置内试剂）的质量,如图$4$,但发现两次读数并不相等,其原因可能是______.
$a$.白磷量不足
$b$.未冷却到室温就开始读数
$c$.装置气密性不好
所有的化学变化都遵守质量守恒定律,从微观角度解释其原因是______.