阅读材料,结合所学知识回答问题.
材料一:第二次鸦片战争战败以后,洋务派在维护国体基础上主张学习西方先进科学技术,相继在各地兴办了大量新式学校.洋务学堂将西方自然科学作为主要课程,包括数学、格物、化学、具体的技术等课程,另外开设了"四书""五经"课程,进行封建伦理道德教育.总体来说,洋务派的活动促进了中国教育近代化的发展.
——摘编自白寿彝《中国通史》（1）根据材料一,指出清政府兴办洋务学堂目的,并概括洋务学堂课程开设的特点.
材料二:戊戌变法时期的近代科学教育与晚清政治运动有着密切关系.戊戌变法时期,一大批接受过系统的科学教育的青年留学归国,他们热心变法,思想开放,积极奔走,创办了各种学会和民间新式学堂,维新派通过办报刊、兴学堂、办学会,积极宣传近代科学思想.
——摘编自郭海洋《戊戌变法与中国近代科学教育的发展》（2）根据材料二,说说戊戌变法时期教育活动对社会发展的推动作用.
材料三:20世纪上半叶商务印书馆教育类出版图书简表（部分）

书名	编者	初版时间	备注
《女子国文教科书》	戴克敦等	1908年	包含不少宣扬新的道德观念的内容
《共和国新国文教科（初等小学校）书》	庄俞、沈颐	1912年	以教科书的形式传播这种近代的民主意识,"养成共和国民之人格"
《国语留声机教程》	赵元任	1925年	教材采用英文编写,是为哈佛大学编写的初级汉语教材

——摘编自史春风《商务印书馆近代教科书出版探略》（3）根据材料三并结合所学知识,简述《共和国新国文教科（初等小学校）书》的历史背景并概括其编写理念.
（4）综合上述材料及问题,谈谈你对我国近代教育发展的认识.