题目
(1)三支试管一起放在 ______℃的温水中5~10分钟,以保证酶的活性.
(2)此实验可形成两组对照实验,其中 ______号和 ______号试管形成一组对照实验,探究的是唾液对淀粉的消化作用,______号和 ______号试管形成一组对照实验,探究的是牙的咀嚼和舌的搅拌对淀粉的消化作用.
(3)1号试管不变蓝,是因为唾液淀粉酶将馒头中的淀粉分解为 ______.
(4)在消化管内的消化液中,能消化淀粉的有 ______、______、______.
(5)假如实验5分钟后将1号试管取出,滴加碘液,摇匀,如果实验现象未达到预期效果,呈现浅蓝色,可能的原因是 ______(写出一种即可).
在探究"馒头在口腔中的变化"的实验中,分别对三支试管进行如下表处理,请回答下列问题.
| 试管编号 | 1号 | 2号 | 3号 |
| 处理 | 馒头碎屑 | 馒头碎屑 | 馒头块 |
| 2mL唾液 | 2mL清水 | 2mL唾液 | |
| 搅拌 | 搅拌 | 不搅拌 | |
| 2滴碘液 | 2滴碘液 | 2滴碘液 | |
| 现象 | 不变蓝 | 变蓝 | 变蓝 |
(2)此实验可形成两组对照实验,其中 ______号和 ______号试管形成一组对照实验,探究的是唾液对淀粉的消化作用,______号和 ______号试管形成一组对照实验,探究的是牙的咀嚼和舌的搅拌对淀粉的消化作用.
(3)1号试管不变蓝,是因为唾液淀粉酶将馒头中的淀粉分解为 ______.
(4)在消化管内的消化液中,能消化淀粉的有 ______、______、______.
(5)假如实验5分钟后将1号试管取出,滴加碘液,摇匀,如果实验现象未达到预期效果,呈现浅蓝色,可能的原因是 ______(写出一种即可).
知识点:探究发生在口腔内的化学消化章节:科学探究 / 科学探究实验(一)