班级召开了"科技创新,强国有我"主题班会.请你参与并完成问题.
【开场语】
主持人:同学们,"科技创新,强国有我"主题班会现在开始!在科技飞速发展的时代,要求我们拥有创新意识.那么,什么是创新意识呢?请看屏幕.
创新意识是指人们根据社会和个体生活发展的需要,引起创造前所未有的事物或观念的动机,并在创造活动中表现出的意向、愿望和设想.创新意识的组成要素依次是创造动机、创造兴趣、创造情感和创造意志.创造动机是创造活动的动力因素,它能推动和激励人们发动和维持创造活动.创造兴趣能促进创造活动的成功,是促使人们积极探求新奇事物的一种心理倾向.创造情感是引起、推进乃至完成创造的心理因素,只有具有正确的创造情感才能使创造成功.创造意志是在创造中克服困难,冲破阻碍的心理因素.一个具有创新意识的民族才有希望成为知识经济时代的科技强国.
【进行时】
环节一 情景剧表演:创新无处不在 雏鹰组表演情景剧《无处不在》.（情节介绍:以小宇、小文、小慧三个学生到教授家拜访为主线,通过简单的生活细节体现中国年轻一代的创新文化、创新意识和创新追求）
主持人:从理论上看创新意识,这似乎有点抽象,让人难以理解.其实,我们生活中处处都有创新意识的体现,你们能将表演中的"创意"列举出来吗?
学生A:小宇想照镜子,于是把反光的窗户玻璃当作镜子.
学生B:小文把破了的篮球改装为背包,很有自己的风格.
学生C:小慧的自行车坏了,她用润肤霜当作润滑油,把自行车修好了.
环节二 新闻速递:中国创新,了不起 主持人:雏鹰小组的精彩表演,让我们深切感受到创新无处不在!2024年全国两会再次强调了要以科技创新引领产业创新.下面有请领航组分享新闻资讯"中国创新,了不起".

（来源:第一财经,有删改） 从图中可见,2013——2023年,中国创新分数提高了10多分,是排在第二的韩国的两倍；过去10年,在GⅡ的7项指标中,中国有6项指标的排名上升.
具体到日常学习生活中,越来越多的中学生发挥聪明才智进行了发明创造.重庆某中学蔡为立等三名同学用不到10元的成本买了一个滑动电阻、一个电位器,发明了注水肉测试器.
湛江某中学叶琪玮同学通过改装玩具车辆,将无线电遥控技术、伺服系统、视频发射等技术有机结合,花两年时间造出"消防灭火机器人".广州某中学王希哲同学发明"智能垃圾桶",为残疾人和老年人提供了极大的帮助.
环节三 创意评选:播下创新的金种子 主持人:同学们,科技创新,强国有我,接下来,让我们一起播下创新的金种子吧.请同学们把自己的一项发明构想写在刚才发给你们的小纸条上,并签上姓名.我们最终会评选出"最具创意大奖".
【结束语】
主持人: .
（1）小智认为开场语中"创新意识"的组成要素不够直观.他建议将其中的部分内容用图示形式呈现.请你帮助他完成①处的内容.

①______
（2）班会即将结束,请你以主持人的身份回顾各环节,进行总结发言,传达出新时代青年人"科技创新,强国有我"的决心.（不少于100字）