【基础实验与学科实践】自然界中人类和动、植物的生存都离不开氧气,实验室制取氧气是初中化学学习的重要实验之一.
$Ⅰ$.选择和组装仪器并制取$O_{2}$

$(1)$图$1$中仪器③的名称是______.
$(2)$利用上述仪器制取并收集$O_{2}$你选择的仪器是______$(填序号)$,反应的符号表达式______.
$Ⅱ$.利用塑料瓶等用品设计简易"制氧机"制取和检验氧气的装置如图$2$所示.在反应$A$装置加入过碳酸钠、二氧化锰粉末和水产生氧气,其中固体试剂放在塑料羽毛球中.
$(1)A$发生装置中左边的塑料瓶相当于实验室中的______$(填仪器名称)$.
$(2)$检查装置$A$的气密性,方法是连接仪器装置,关闭$K_{1}$,向$A$装置左侧塑料瓶中加水,当左侧液面高于右侧时停止加水,能观察到______,证明气密性良好.
$(3)$用装置$C$收集氧气并验满,此过程体现氧气的物理性质有______.
$(4)$除了二氧化锰粉末,该制氧过程还有其他的催化剂吗?某探究小组进行了"催化剂等因素对过氧化氢分解的影响"的系列探究,该小组分别取$1g$不同的催化剂,再加入溶质质量分数$5\%$的过氧化氢溶液$20mL$,进行了如下实验:

序号	催化剂	温度	实验现象
甲	$MnO_{2}$粉末	常温	持续产生气泡,速率适中,气流平稳
乙	红砖粉末	$60^{\circ}\mathrm{C}$	持续产生气泡,速率适中,气流平稳
丙	红砖小颗粒	常温	缓慢,有少量气泡逸出
丁	块状红砖	常温	十分缓慢,几乎看不到气泡

①能说明催化剂的催化效果与其形态有关的实验组合是______$(填实验序号)$.
②温度控制在$60^{\circ}\mathrm{C}$时,另取$2g$红砖小颗粒,向其中加入$8\%$的过氧化氢溶液$20mL$,继续实验,发现产生气泡的速率明显比实验丙快.请分析可能的原因（任写一条$)$______.
③有同学提出,过氧化氢溶液和固体催化剂加入试管的顺序对实验效果也有影响.要想获得平稳气流的操作是______$(选填下列选项)$.
$a$.把过氧化氢溶液缓缓加入盛有少量催化剂的试管中
$b$.把催化剂加入装有过氧化氢溶液的试管中