阅读下面的文字,完成下面小题.
母亲的浪漫张亚凌 ①我一直觉得,母亲从骨子里是个很浪漫很浪漫的人.
②记得小时候,切面条时,母亲总会把我喊到案板前问,凌娃,想吃啥样子的面条?我呢,歪着脖子仰着脸蛋,边瞎想边瞎说,母亲就按我说的样子来切:三角形,菱形,正方形,长方形……我说啥她就切成啥样的.父亲总责怪母亲,说大人没大人样,你就跟着娃贪玩吧,吃一顿饭都吃得乱七八糟.
③父亲不知道的是,就是因了我的参与、我的瞎想瞎说,我才嬉戏般吃完没油水没菜的杂粮面条,还吃得有滋有味.
④用糜子面、玉米面、红薯面蒸馍馍时,母亲更民主.只要我们兄妹没事,就可以趴到案板上参与.洗干净的各种豆子就放在旁边,馍馍的形状随便捏,可以在里面放进自己喜欢的豆子.母亲只是强调说,自己捏的馍馍蒸熟后就是自己的了,得吃完,不许耍赖的.已经说好了,我们就没有抱怨地吃着其实并不喜欢吃的各种馍馍.不过就因为有几粒豆子包在里面,且是自己包进去的,吃时的感觉就好多了.
⑤想想看,几个箅子上,东倒西歪着不同形状的馍馍,谁家会这么开明?只有浪漫的母亲才会想到用种种方式刺激孩子们的味蕾,唤起孩子们的食欲.
⑥母亲的浪漫,当然不止这些.
⑦上小学时,吃个苹果都像过年一样隆重的年月,院子里的苹果树上结了多少苹果,都在母亲反反复复中数得清清楚楚,我们绝对没有机会偷吃的.摘苹果是母亲亲自做的事情.高处,母亲会站在梯子上小心地摘下来,绝不会不小心撞掉一个苹果的.不过,母亲每次都会留一个苹果在树上,说是给鸟雀的.
⑧树上是结了好些苹果,可一条巷子好歹也二十几户人家,每家送两个,也留不下几个让我们吃.我们自然也不会空手回来的,我们不过是用苹果一种味儿,换来了很多味儿.
⑨呵呵,人都吃不饱,还给鸟雀留.一棵苹果树让我们吃到了许多味儿.这都是母亲的浪漫啊.
⑩记得那年我要外出求学了,母亲把我和父亲送到村口.我们准备走了,母亲又喊住了我,从兜里掏出一把钥匙,后面还挂着一个小绒球."把大门钥匙带上,我娃走得再远,都会觉得像在自家屋里一样舒坦.想家了就看看钥匙,家门就推开了."我和父亲已经走了老远,母亲还在叮咛.
⑪还别说,想家了,我就掏出钥匙.看着看着,恍惚间就进了家,就来到家里的角角落落,想家的难受劲就被慢慢地稀释了.
⑫我一直觉得,给我钥匙是母亲做的最最浪漫的事.
⑬母亲真是个浪漫的女人,田地分到各家各户了.人家种庄稼,都磕着边种.母亲倒好,地前面种一溜向日葵.只是图了好看——不等熟好,就被路人摘了.在父亲嘟哝不合算时,母亲说了,咱看了芽儿拱出地面,看了叶子变宽变大,还看了多日的葵花盘；人家就图了个嘴快,还是咱划算.
⑭瞧瞧母亲,算得失都算得如此浪漫!说实在的,我成长的快乐得益于母亲的浪漫.
⑮也记得三十多年前去赶集的事.8分钱一碗香喷喷的踅（xué）面,娃娃们围着吃,大人们乐呵呵地看着,不吃也香.而我的母亲则是将我拉到书摊前,慷慨地给我两毛钱,让我好好看书.
⑯母亲信奉"嘴瘾一过就消化了,眼瘾一过就留心里了",当别的母亲给自己孩子带回来吃的东西时,她给我带回来的多是本子、笔,或者书.三十多年前的关中农村,连吃饭都是问题,母亲却给我订了一本少年阅读的杂志.
⑰巷子里别的女人不理解我的母亲,说她"不会过日子",可我知道,是浪漫引领着我的母亲站在"今天"里,看的却是"明天"的风景.（文章有删改）（1）通读全文,根据已有提示,按照文章顺序,依次概括出母亲所做的"浪漫"的事.
①母亲鼓励孩子积极参与面食制作,唤起孩子的食欲；
②______
③母亲送我去远方求学,让我带上家里的大门钥匙并悉心叮咛；
④______
⑤母亲拉我到书摊、给我买书、订杂志,让我过眼瘾.
（2）结合语境,赏析第⑪段中加点词语.
看着看着,恍惚间就进了家,就来到家里的角角落落,想家的难受劲就被慢慢地稀释了.
（3）请结合文章内容,谈谈你对第⑰段画线句"可我知道,是浪漫引领着我的母亲站在"今天"里,看的却是"明天"的风景."的理解.
（4）"母亲的浪漫"一词在文中反复出现,请结合全文分析其在文章结构和内容方面的作用.