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锦诗之美
——记敦煌研究院女院长樊锦诗 樊锦诗,一个女人的名字,让人遐想到锦缎,诗歌,华丽纷披的美丽.四十余年过去,她的名字,却在大风沙里生长为一种精神.
四十余年前,樊锦诗从北大历史系考古专业毕业.这个面庞秀气的上海姑娘,把父亲劝阻的信压在箱底,抛却繁华的都市生活,执意来到敦煌研究院工作.
文艺片里的丝绸之路,总看见欢乐的西部人弹着冬不拉,唱着小调,漂亮的女子献上洁白的哈达……这不过是真实的谎言,西部人把生活的背景归纳成两个字:荒凉.
那时,戈壁滩人烟稀少,走上几十里路也碰不见一个人,沙子的地表温度高达70摄氏度,低达零下30度.莫高窟内极尽辉煌,鬼斧神工,洞外却是灰土蒙蒙,孤苦伶仃.人总要走出艺术的洞,柴米油盐地生活啊.
水是碱性的,樊锦诗总洗不干净头发.没有屋子住,就在附近的小庙凑合.土炕土凳土桌,吃饭的时候起风,灰尘就呛到肺里.一个月也去不了一回城里,读书读报简直奢侈.
有晚洞外传来狼啸.她吓得整晚睡不着,次日才发现,洞外原来拴着一头不安分的驴子.那时她也不过是个小姑娘,单调寂寞的日子几近让她窒息.但她不走.敦煌壁画的大气之美使她折服,而壁画雕塑自然的老化破损、被盗窃的空白痕迹更使她心疼,迫使她留下.她要以自己柔弱的坚韧保护敦煌.
多年来,樊锦诗沉浸在石窟考古研究工作当中.保护、研究、思考、发扬画在石头上、刻在窑洞里的大美,乐不思蜀.她运用考古类型学的方法,完成了敦煌莫高窟北朝、隋及唐朝前期的分期断代,得到学术界的高度认可.
这些年,樊锦诗把自己的先生也从武汉拽到了敦煌,风雨兼程,同甘共苦.
流年似水,青丝变白发.听说有些女同学信誓旦旦要来敦煌,樊锦诗就紧张:"人很难真的和艺术过一辈子.我怕她们太苦……回头一想啊,我是三不像,一不是管理出身,不像院长；二没有坚持专业,耽搁了北大那几年；三不是贤妻良母,孩子受了很多委屈,亏欠家庭太多."
那场特殊的媒体见面会,就在石窟之外.樊锦诗扯扯普通的青布罩衫,犹如邻居慈祥而抱愧的老太太.旁边的听众却在感慨:"一个地道的上海女人,完全是浓重的西北口音了."
那她为什么坚持留下?
"你们看夜色中的莫高窟,宁静、圣洁.我老说有一种魅力,一个极大的吸引力在吸引着我.愿意留下,死心塌地地留下,慢慢地就上升到一种责任、一种使命,保护不好真是千古罪人.许多人都这样,一些老先生,像常院长、段先生他们来的时候,有的比我还小,20岁左右.然而来了之后,一辈子默默无闻.被打成右派,还持续去画画,仍是一丝不苟地画.他就觉得这是他生命中的一部分,没有这部分,他就没支撑了,并且他画的时候也是在跟古代的艺术家交流.震撼在哪儿呢?奥妙在哪儿呢?神秘在哪儿呢?就是他们的工作.就是用他们的青春,用他们的画,一点一点地实现人生价值.现在都年老了,八十岁、七十多岁.还想着敦煌,还要回来.他就觉得这是他真实的家."
听她坦然安静地说着这话,将四十余年的艰辛和孤独轻轻带过,听众心里各是滋味.戈壁风沙龙卷虎啸,改变了她的吴侬软语、青丝春颜,却赠与她别样的洒脱和旷达,和常人不能体验的幸福.
西部人称敦煌研究院的这位女院长是西部守护神.只有神,才有这样的意志.
月光下的她,不是神,如诗歌,如锦缎,具有华丽纷披的美丽.
（选自《江淮文摘》2009年第12期,有删改）（1）下列对文章内容的理解与分析,不恰当的一项是 ______
A.第三段中"文艺片里……的哈达"所展现的场景在现实生活中根本不存在.
B.选文中对戈壁滩的描绘体现出环境的恶劣,衬托出樊锦诗态度的毅然决然.
C.第十一自然段独句成段,加深了读者的思考,起到过渡作用,推动情节发展.
D.樊锦诗等人看来,一代代敦煌人正在为守护莫高窟这一事业默默奋斗一生.
（2）小语在阅读过程中,对文中画线处存在质疑,请你结合语境对此发表见解.
小语质疑:我认为这些事例选得不够好,不够典型,描写太细碎.
我的见解:______.
（3）同学们准备根据选文设计樊锦诗的"人物词条",请你帮助完成.
| 【人物词条1】 坚韧少女:刚到敦煌的时候,单调寂寞的日子几近让樊锦诗窒息.但她不走,她以自己柔弱的坚韧保护敦煌,让我们看到了一个坚韧负责的人物形象. 【人物词条2】 ① 【人物词条3】 ② |  |
A.沉浸学者
B."贤妻良母"
C.西部守护神
②有同学想把"锦诗之美"作为人物词条3,你觉得合适吗?请结合链接材料说明理由.
【链接材料】
锦:有彩色花纹的丝织品,喻美丽或美好.
——《新华字典》 诗:诗,志也.
——《说文解字》（4）本文的语言平实如话,字里行间饱含深情.细读下列语句,结合字词体会其中蕴含的情感.
现在都年老了,八十岁、七十多岁.还想着敦煌,还要回来.他就觉得这是他真实的家.
（5）请阅读小贴士,提炼"人物传记"的特点,并结合上文内容作简要分析.
【小贴士】传记要求真实、凡是文中涉及的时间、地点、人物、事件都必须是准确的.有时还要引用一些可靠的资料,保证叙述的真实可信.传记不一定要像散文、小说那样对人物做细致入微的描摹,记录典型语言和重要行为,往往就能达到所需要的表达效果.