题目
(1)上述情境,说明法律与我们每个人有什么样的关系?
【法律护我】《中华人民共和国未成年人保护法》法律条款摘录
(2)请分别写出这三则法律条款体现了对未成年人哪一方面的保护?
(3)除了材料中提到的未成年人保护法,请你再写出一部保护未成年人的专门法律.
【学法用法】
作为新时代国家未来的有生法治力量,我们生逢其时,要成长为能够担当民族复兴大任的时代新人,要成长为中国式现代化建设征程中的中坚力量,要成长为既要有理想、有道德、有本领,还要有担当的新时代合格法治青少年.
(4)学校准备开展普法系列活动,请你以普法教育为主题设计两种活动形式.
某校七年级同学们围绕"共同护航•健康成长"主题开展综合实践学习,请你参与其中.
【与法同行】
| 生活情境 | 对应法律 |
| 出生后,父母要为我申报户口. | 户口登记条例 |
| 到了上学年龄,父母必须送我去上学. | 未成年人保护法、义务教育法 |
| 年满十八周岁,我才能享有选举权和被选举权. | 宪法、选举法 |
| 父母年纪大了,我们必须赡养和扶助父母. | 民法典、老年人权益保障法 |
【法律护我】《中华人民共和国未成年人保护法》法律条款摘录
| 第十五条:未成年人的父母或者其他监护人应当学习家庭教育知识,接受家庭教育指导,创造良好、和睦、文明的家庭环境. | 第三十条:学校应当根据未成年学生身心发展特点,进行社会生活指导、心理健康辅导、青春期教育和生命教育. | 第七十四条:网络产品和服务提供者不得向未成年人提供诱导其沉迷的产品和服务. |
(3)除了材料中提到的未成年人保护法,请你再写出一部保护未成年人的专门法律.
【学法用法】
作为新时代国家未来的有生法治力量,我们生逢其时,要成长为能够担当民族复兴大任的时代新人,要成长为中国式现代化建设征程中的中坚力量,要成长为既要有理想、有道德、有本领,还要有担当的新时代合格法治青少年.
(4)学校准备开展普法系列活动,请你以普法教育为主题设计两种活动形式.
知识点:维护宪法权威章节:法律板块 / 依法治国