阅读下列材料,回答问题.
材料一:唐朝时期,世界上有70多个国家或地区与之往来.647年,天竺摩揭陀国遣使来华……唐太宗派人到天竺,学习熬糖法,大大提升了唐朝的制糖技术……在留学唐朝的日本学生策动下,日本发生著名的政治改革——大化改新,日本社会各阶层也深受唐文化浸染,他们创文字,吟唐诗,雅好唐乐,发展唐绘,行唐礼,服唐服.
——摘编自《中国文化概论》材料二:

郑和在七下西洋中,他以经济互利来推动外交,以文化交流来促进外交,以平息争端,维护和平来拓展外交,并以军事为后盾来维护外交成果,以以德睦邻来赢得外国信任,从而取得了巨大的外交成就. ——摘编自朱亚非《郑和外交成就之思考——纪念郑和下西洋600周年》

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材料三:中国一直是对外贸易的出超国,有发展贸易的有利条件.但清政府害怕国内人民和外国人勾结"滋事",实行闭关政策,千方百计限制商人出海贸易……中国商人和华侨出国贸易受到阻挠和打击,对外贸易的主动权和高额利润便长期被外商所垄断.此外,清朝的闭关政策还严重阻碍了生产的发展和技术的进步.
——摘编自《光绪大清会典事例》（1）根据材料一,概括唐朝对外交往特点.结合所学知识,列举一位唐朝时期为中日交往作出突出贡献的人物.
（2）材料二图中①处是郑和下西洋的起点,指出该地的地名.根据材料二文字,概括郑和对外交往的方式.结合所学知识,简述郑和下西洋的历史意义.
（3）根据材料三并结合所学知识,指出清朝实行闭关锁国政策的原因.并简述清朝实行闭关锁国政策产生的负面影响.