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材料一 明治政府将教育发展看作是"文明开化"的中心任务,在财政上对教育的投资毫不吝啬.据调查,公民教育经费在国民收入中所占的比率:1885年1.8%,1890年2.1%,1910年2.3%.同时国内的资本家、工商业者也都意识到,只有提高工人的知识文化水平和劳动技能,才会在市场竞争中取胜.
——摘编自贺小飞《浅析日本明治维新时期的教育改革》材料二 二战后,日本政府1957年提出《科学技术振兴教育方案》,1958年决定按"充实基础学力,提高科学技术教育"的方针改革中小学课程.60年代开始强调产学研相结合,由各大企业集团对大学提供资助,大学则为工业界培养人才.1965—1970年培养出19万工科中级技术人员.研究生教育也在发展,1957年获理工农医专业博士学位的占博士总数的88%.
——摘编自刘天纯《日本改革史纲》（1）据材料一,概括明治时期日本教育改革成功的原因.
（2）据材料二,概括二战后日本教育改革的特点.
（3）综上所述,为我国教育发展提供哪些借鉴?