题目
小明在参加《国家学生体质健康》测量时,他看到上体育课的张老师给同学们测量身高时,张老师用皮尺一个一个地给学生测量身高,速度很慢,爱思考的小明想为张老师设计一个电子身高测量仪,加快测量速度,他设计了一个如图所示的电路.他的设计思路是当无人测量时,滑动变阻器的滑片位于最下方;当被测人的身高变高时,电表的示数增大.但是有一些电路元件忘记画上,请帮助他在电流表、电压表和定值电阻中选择两个合适的元件填入虚线框中完成电路图(画元件符号).
小明在参加《国家学生体质健康》测量时,他看到上体育课的张老师给同学们测量身高时,张老师用皮尺一个一个地给学生测量身高,速度很慢,爱思考的小明想为张老师设计一个电子身高测量仪,加快测量速度,他设计了一个如图所示的电路.他的设计思路是当无人测量时,滑动变阻器的滑片位于最下方;当被测人的身高变高时,电表的示数增大.但是有一些电路元件忘记画上,请帮助他在电流表、电压表和定值电阻中选择两个合适的元件填入虚线框中完成电路图(画元件符号).知识点:欧姆定律章节:能量 / 欧姆定律