题目
请根据表格信息,解答下列问题.
求线段的长.
若想要风筝沿方向再上升米,则在长度不变的前提下,小明同学应该再放出多少米线?
综合与实践
小明同学在延时课上进行了项目式学习实践探究,并绘制了如下记录表格:
| 课题 | 在放风筝时测量风筝离地面的垂直高度 |
| 模型抽象 |  |
| 测绘数据 | ①测得水平距离的长为米. |
| ②根据手中剩余线的长度,计算出风筝线的长为米. | |
| ③牵线放风筝的手到地面的距离为米. | |
| 说明 | 点,,,在同一平面内 |
求线段的长.
若想要风筝沿方向再上升米,则在长度不变的前提下,小明同学应该再放出多少米线?
知识点：解直角三角形的应用——仰角章节：图形的变化 / 锐角三角函数