题目
在一次函数的学习中,我们经历了列表、描点、连线画函数图象,并结合图象研究函数性质的过程.小明利用所学过的函数知识,对函数的图象与性质进行了研究,并解决以下问题.其研究过程如下:
绘制函数图象:【列表】:如表是与的对应值:
①______;
②若点,都在该函数图象上,则______;
【描点、连线】在平面直角坐标系中,画出该函数图象.(2)观察图象:
①根据函数图象可得,该函数的最小值是______;
②进一步探究函数图象发现:方程的解为______;
③由图象可知,当时,的取值范围______.
在一次函数的学习中,我们经历了列表、描点、连线画函数图象,并结合图象研究函数性质的过程.小明利用所学过的函数知识,对函数的图象与性质进行了研究,并解决以下问题.其研究过程如下:绘制函数图象:【列表】:如表是与的对应值:
②若点,都在该函数图象上,则______;
【描点、连线】在平面直角坐标系中,画出该函数图象.(2)观察图象:
①根据函数图象可得,该函数的最小值是______;
②进一步探究函数图象发现:方程的解为______;
③由图象可知,当时,的取值范围______.
知识点:一次函数与一元一次不等式章节:函数 / 一次函数