化学兴趣小组的同学分别采用图中两种方案测定教室内空气中氧气的含量,并在甲装置中连接数字传感器,并绘制出压强变化曲线（图丙）.请结合图示回答:

已知:$2Cu+O_{2}\frac{\underline{\;△\;}}{\;}2CuO(黑色固体)$
$(1)$图甲所示实验操作中,小组同学先用集气瓶等必要仪器和用品采集了教室里的空气样品,请简述操作方法______$,$红磷燃烧的文字表达式（或化学方程式$)$______.
$(2)$图丙中$BC$段气压变化的原因是______,据图像分析,从$D$点起进行的实验操作为______.
$(3)$若乙装置的玻璃管中空气体积为$50mL$,反应前注射器活塞位于$20mL$刻度处,反应完毕后,注射器活塞位于$8mL$刻度处（反应前后气球都是瘪的),则该实验测得空气中氧气的体积分数为______(保留到$0.1\%)$,导致这一结果的原因,小组同学首先从操作的角度进行了查找,你认为可能是______$(答一点)$,经检查发现操作无误,反复几次实验多次测量后,发现数据仍基本不变,小明同学认为原因还可能是______,大家同意小明的观点并通过测量其他地点的氧气含量进行了验证.
$(4)$下列有关甲、乙两个实验的说法,正确的______.
$A$.甲中红磷燃烧属于化合反应
$B$.甲中红磷熄灭后立即打开止水夹观察现象
$C$.乙中铜粉可以换成铁丝
$D$.乙中气球的作用:调节压强并可使反应充分
$(5)$与图甲实验相比,图乙实验的优点是______.