兴趣小组以"二氧化碳"为主题,开展了如下项目式探究活动.
【项目一】探究二氧化碳可引起温室效应
$(1)$如图$1$所示,选用体积大小相等的两个塑料瓶,分别盛满同条件下的空气、空气与$CO_{2}$的混合物（体积比$1:1)$,并用一个小塑料管连接（在塑料管中间有一滴红墨水),置于阳光下.一段时间后红墨水滴会______$(填"向左"、"向右"或"不")$移动,说明$CO_{2}$会引起温室效应.

【项目二】探究二氧化碳的性质
【设计与实验】同学们取石蕊溶液染成紫色的干燥纸条,完成如下实验操作.

	实验$Ⅰ$	实验$Ⅱ$	实验Ⅲ	实验Ⅳ
实验操作
实验现象	紫色纸条不变色	______	紫色纸条变红色	紫色纸条变红色

【解释与结论】
$(2)$对比实验$Ⅰ$、$Ⅱ$、Ⅲ,得出二氧化碳能与水反应,则实验$Ⅱ$中的现象是______.
$(3)$对比实验Ⅲ和Ⅳ,说明二氧化碳与水反应的产物和醋酸的化学性质有______$(填"不同"或"相同")$之处.
【拓展延伸】证明碳酸型饮料（如汽水）中含有$CO_{2}$.
$(4)$同学们用图$2$所示装置进行实验:打开汽水瓶盖,立即塞上带导管的胶塞,将导管另一端伸入装有澄清石灰水的试管中,观察到______,得出结论:汽水中含有$CO_{2}$.
【反思评价】（5）试管中发生反应的化学方程式为______.
【项目三】迈向碳中和
$(6)$植树造林是完成"碳中和"目标的重要途径,其原理是利用绿色植物的______作用,以减少大气中的温室气体.