组合文本阅读.
【材料一】
每一条俏皮网名的地址背后,都有一段亲人、朋友、或者自己的工作、学习的故事.很多人明明地址满了,系统提示必须要删除一条才能添加新地址时,却仍纠结到底删哪条好.
情感联结是囤地址的一大原因.而且,地址也不是网民们囤的唯一.国外把这种行为称为数字囤积.
数字囤积（也称为电子囤积、数据囤积或网络囤积）指的是过度获取以及不愿删除对用户不再有价值的电子材料.有研究把"数字圈积者"们分成了四种:数据掌控者、数据失控者、无情打工人,emo有情人.
收集者[数据掌控者]"是有组织、有系统地控制着数据."意外囤积者[数据失控者]"是无组织的,他们不知道自己拥有什么数据,也无法控制它."听话的囤积者[无情打工人]"为公司保存数据.最后,"焦虑的囤积者[emo有情人]"与他们的数据有着强烈的情感联系,他们删除数据会很焦虑.
【注】[emo]英文emotional（情感的,情绪激动的）的缩写.
（摘自《中国日报双语新闻》,2021年11月21日）【材料二】
数字仓鼠指的是热衷于囤积数字化信息的人,在如今的互联网时代,几乎每个人都多多少少收藏了一些不忍错过的网络资源,甚至还会分门别类地整理好,以备不时之需或以后再看,这种现象被网友们叫作"数字仓鼠症".
为什么我们这么喜欢收藏对我们有用的网络资源,但最后常常落得个吃灰的下场?我们又该如何妥善应用收藏起来的宝贵信息呢?
我们之所以很容易忘记自己曾经收藏过的文章或视频,其实这是心理学中一个著名的记忆效应在作怪:蔡格尼克效应,指的是人们对于未完成事情的印象,会比对已完成的事情印象更加深刻.也就是说,我们会更容易忘记那些我们认为已完成的事情.
这个效应由苏联心理学家蔡格尼克在一项记忆实验中首次发现.在这个实验中,她让47位志愿者完成22个简单的任务,例如写下一首喜欢的诗、串珠子、倒数等等,但是只有一半的任务允许志愿者做完,另一半则在中途就被阻止.最终的实验结果发现,人们对未完成任务的记忆更好,平均回忆率达到68%,而已完成任务的回忆率则只有43%.
当我们看到一篇极好的文章但没时间细品,或者刷到一个很实用的教学视频但是还没来得及去实践,"细品文章"或"付诸实践"对于我们来说就是一件未完成事件.
试想一下,当你心里总有些应做之事还没完成,是不是会感到不踏实?但是"收藏"这个动作却帮我们放下了心里的石头,因为当我们想到了收藏这个方法的时候,心理会发生一个微妙的转变,未完成事件随之变成了"收藏文章/视频",于是收藏便替你收了个尾,给大脑造成了一种"事件已完成"的错觉.这时候,蔡格尼克效应就开始起作用了,让大脑开始执行遗忘的程序:"既然这些事情都已经以收藏结尾了,那我还记着干吗?干脆忘了得了,我还要去处理其他的事情呢!"
（摘自《中国青年报》,2024年06月21日）【材料三】
试想一下,当你看到一个很有用的教学视频,但是现在没时间看,所以你选择将它放进收藏夹,这时候你是不是在想:"先收藏起来,等我忙完了就打开视频学一学."这样的想法,其实就是在大脑中形成了一个简单的行动计划.心理学研究者马希坎普和鲍迈斯特在2011年用一系列实验证明了这个理论假设,两位研究者将68名大学生志愿者分成三组:目标组、计划组和控制组,并将在2周后的期末考试中取得好成绩作为他们的目标,认为该目标不重要的人被分到了控制组,而认为该目标很重要的人则被平均分到了目标组和计划组.
接下来,控制组需要描述他们平常会参加什么活动,以及未来几周内打算参加什么活动,目标组需要描述期末考试为什么很重要,而计划组则需要为期末考试制订一个详细的学习计划,例如将在何时何地复习什么内容.
最后,研究者用一个填词任务来考察三组志愿者对考试这一目标的关注程度,如果某组志愿者在填词任务中填写了更多与考试相关的词语,那就说明这组志愿者对目标保持了较高、较持久的注意力,即认知投入是较高的.
最终结果发现,计划组对考试相关的词语的填写显著少于目标组,并且和控制组没有差别,说明制订计划能够减少人们对于某个目标的认知投入,该目标也就更容易被搁置.
（摘自《科普中国》）（1）下面这种状况更符合"数字囤积者"中的哪一类 ______
手机上的app越来越多,但每次整理都得下好一番决心,每一个app似乎都值得思虑再三——文件扫描软件需要吗?一年也没扫描过几个文件.
A.数据掌控者
B.数据失控者
C.无情打工人
D.emo有情人
（2）你认为以下标题哪个更适合做【材料二】的标题?为什么?
A.你是爱囤积数据的"数字仓鼠"吗?
B."数字仓鼠症",为何引发共鸣?
C.告别"囤积症","掸灰"迎轻松.
（3）小秦一直期待能在考试中取得进步,为此,他制订了详细的学习计划.作为好友,为了助力他最终如愿,你结合以上材料写了一段话送给他.