欢欢与乐乐同学利用图甲所示的电路测量未知电阻$R_{x}$的阻值.

$(1)$请你根据甲电路图,用笔画线代替导线,帮助欢欢同学在图乙中完成实验电路的连接,要求滑片$P$向右移动时,电流表示数变小.
$(2)$测电阻的实验原理是______.
$(3)$将滑片$P$置于阻值最大位置,闭合开关$S$,欢欢同学发现,无论怎样移动滑片$P$电流表的示数始终为零,电压表示数接近电源电压,则电路中存在的故障可能是______(选填"$R_{x}$短路"或"$R_{x}$断路"）.
$(4)$排除故障后,移动滑片$P$,记录多组数据,画出了待测电阻的$R$的$I-U$图象,如图丙所示,由图象可得$R_{x}= \_\_\_\_\_\_\Omega$.
$(5)$实验小组完成实验后,经过讨论认为用图甲的电路图还可以完成______实验（填写一个实验名称）,得出的实验结论是:______.
$(6)$实验结束后,同桌小明也利用该装置进行实验,可检查时发现电压表已损坏,于是又找到一个已知阻值的电阻$R_{0}$和开关,设计的电路如图丁所示.
①闭合开关$S_{1}$,断开开关$S_{2}$,读出此时电流表的示数$I_{1}$；
②______,读出此时电流表示数$I_{2}$；
③得出待测电阻$R$表达式:$R=$______.