某同学运用多种学习方法探究两次世界大战的历史，请你与他一起完成探究。
【资料研读】
材料一 第一次世界大战前，一位德国大臣说：“皇上首要的和基本的思想就是粉碎英国的霸权，以有利于德国。”一位英国外交大臣说：“真正决定我国外交政策的，是海上霸权的问题。”
——摘自《义务教育教科书》
【归纳整理】
材料二

【论从史出】
材料三

（1）通过查找资料，这位同学对第一次世界大战前的欧洲形势有了一定的了解。请你写出“第一次世界大战前”形成的两大军事集团的名称。
（2）通过绘制时间轴，这位同学对第二次世界大战全面爆发后的主要史实进行了归纳整理。请你将下面的表述与时间轴中的事件对应。
A．世界反法西斯同盟正式形成的标志——______________（填写序号）
B．开辟了欧洲第二战场的军事行动——______________（填写序号）
（3）通过查找史料，这位同学对第二次世界大战中的中国抗战有了更深的认识。请你根据该史料，结合所学知识，分析中国在第二次世界大战中所起的作用。