体育运动反映社会风貌，见证历史发展。阅读下列材料，结合所学知识回答问题。
材料一 “瓦舍”这种体育场所和表演形式是宋代城市体育发展的一个重要表现特征。《东京梦华录》中记载开封市开展的体育项目有：棋类、蹴鞠、马球、登高、相扑、龙舟等。还描写了部分体育项目的赛制、服饰、器材、比赛奖品和体育人物等情况。
——摘编自王俊奇《宋代体育文化史》
（1）根据材料一，概括北宋体育运动的特点和出现这些特点的原因。
材料二 人文主义者在研究和整理古代希腊、罗马文化时，发现了古希腊体育的丰富遗产，如：荷马史诗中的体育故事，雅典的摔跤学校、运动场、体育馆等。特别是雅典的体育精神——注重身心的协调发展，讲究匀称而健美的体型，采用多样的运动形式和优美的技术动作，以及运动训练业余性和奖励重名誉而不重物质，更为文艺复兴代表人物所赞许和憧憬。
（2）根据材料二，简述文艺复兴继承了哪些“古希腊体育的丰富遗产”。
材料三
五四运动后
中国的体育运动开始摆脱外国人的控制，独立自主举办各种体育活动和运动竞赛。特别是女子体育运动开始在我国发展起来，如：女子篮球、排球以及武术、体操表演等。
抗日战争时期
陕甘宁边区明确规定，学校各项课程“都以抗战为中心”，加强军事常识及操练（如射击、游击战等），加强锻炼体格（如赛跑、爬山、跳高等）。
20世纪70年代以来
外交上的突破，国际关系的改善，为我国全面登上国际体育舞台创造了有利条件。1979年～1986年间，我国体育健儿夺得230个世界冠军，打破和超过世界纪录152次。
——材料二、三整理自王其慧、李宁《中外体育史》
（3）根据材料三，结合史实说明不同时期中国体育发生变化的原因。