题目
某校化学兴趣小组的同学根据实验室提供的仪器和药品,在老师的指导下从如图中选择装置进行了氧气的制备实验.


写出图中任一玻璃仪器的名称和它的用途:______,______.
甲同学用高锰酸钾制取氧气,选用的发生装置是______,反应的文字表达式为______.
乙同学用装置制取氧气,反应的文字表达式为______若用装满水的装置收集氧气,氧气从______(填""或"")通入.
实验室可用锌粒和稀盐酸在常温下制取氢气,应选择的发生装置是______(填标号,从中选,下同),氢气难溶于水,密度比空气小,收集较纯净的氢气最好选择装置______,用该方法收集的氢气若不纯,其原因可能是______.
丙同学称取一定质量的高锰酸钾固体放入大试管中,将温度控制在加热制取氧气.实验结束时,乙同学发现用排水法收集到的氧气大于理论产量.针对这一现象,同学们进行了如下探究:
【提出猜想】猜想:反应生成的二氧化锰分解出氧气;
猜想:反应生成的锰酸钾分解放出氧气;
猜想Ⅲ:反应生成的锰酸钾和二氧化锰分解都放出氧气.
【实验验证】同学们分成两组,分别进行下列实验:
第一组同学取一定质量的二氧化锰,在条件下加热一段时间,冷却后测得二氧化锰的质量不变,则猜想______错误;第二组同学取锰酸钾在条件下加热,没有用测定质量的方法得出了猜想正确的结论.该组同学选择的实验方法是______.
【拓展延伸】
实验发现,氯酸钾固体加热制取氧气的反应速率很慢,但如果将高锰酸钾固体与氯酸钾固体混合加热,则氯酸钾的分解速率大大加快.结合图请你谈谈高锰酸钾在氯酸钾分解过程中的作用______.


写出图中任一玻璃仪器的名称和它的用途:______,______.
甲同学用高锰酸钾制取氧气,选用的发生装置是______,反应的文字表达式为______.
乙同学用装置制取氧气,反应的文字表达式为______若用装满水的装置收集氧气,氧气从______(填""或"")通入.
实验室可用锌粒和稀盐酸在常温下制取氢气,应选择的发生装置是______(填标号,从中选,下同),氢气难溶于水,密度比空气小,收集较纯净的氢气最好选择装置______,用该方法收集的氢气若不纯,其原因可能是______.
丙同学称取一定质量的高锰酸钾固体放入大试管中,将温度控制在加热制取氧气.实验结束时,乙同学发现用排水法收集到的氧气大于理论产量.针对这一现象,同学们进行了如下探究:
【提出猜想】猜想:反应生成的二氧化锰分解出氧气;
猜想:反应生成的锰酸钾分解放出氧气;
猜想Ⅲ:反应生成的锰酸钾和二氧化锰分解都放出氧气.
【实验验证】同学们分成两组,分别进行下列实验:
第一组同学取一定质量的二氧化锰,在条件下加热一段时间,冷却后测得二氧化锰的质量不变,则猜想______错误;第二组同学取锰酸钾在条件下加热,没有用测定质量的方法得出了猜想正确的结论.该组同学选择的实验方法是______.
【拓展延伸】
实验发现,氯酸钾固体加热制取氧气的反应速率很慢,但如果将高锰酸钾固体与氯酸钾固体混合加热,则氯酸钾的分解速率大大加快.结合图请你谈谈高锰酸钾在氯酸钾分解过程中的作用______.
知识点:常用气体的发生装置和收集装置与选取方法章节:科学探究 / 基本的实验技能