少年强,则国强.青少年代表了国家的未来.阅读材料,完成下列要求.
材料一:19世纪后期20世纪初叶,现代科技通过各种方式从欧洲、北美向世界其他地方传播.中国受西学影响,……1862年在北京开设同文馆,聘请西人教授西文,并翻译西文书籍；……1898年批准兴办京师大学堂,开启了中国现代科学教育的大门.
——摘编自马克查《世界文明史》
（1）材料中"兴办京师大学堂"与中国近代哪次事件有关?据材料回答这所学堂兴办的影响.
材料二:1912年,中华民国建立,但新生的国家政权很快陷入政治混乱的局面之中.面对北洋军阀的黑暗统治,一部分先进的知识分子认为,仅有政治制度的变革不足以救中国,必须进行文化革新才能挽救民族危亡.于是,一场高举"民主"与"科学"口号的新文化运动应运而生.
（2）材料中知识分子认为如何才能挽救民族危亡?结合材料与所学回答新文化运动的性质.
材料三:胶州亡矣,山东亡矣.国不国矣……闻前次四国会议时,本已决定德人在远东所得权利交由五国商量处置……再由五国交还我国而已.不知因何一变其形势也.更闻日本力争之理由无他……此皆我国民所不能承认者也.国亡无日,愿合我四万万众誓死图之!
——林长民《外交警报敬告国民》（中华民国八年五月二日）（3）据材料归纳这一外交警报发出的缘由.由此引发了哪一历史事件?率先"誓死图之"的是哪一群体.
（4）综上所述我们如何才能做到"少年强"?