新冠肺炎阻挡了上学的脚步,空中课堂架起了学习的桥梁."停课不停学,停课不停教."广大学子借助网络平台,在"空中"与老师相见,老师们变身"主播",让疫情变成人生大课.请据图回答:

（1）视频教学时,屏幕上的信息反射来的光线,在图甲中[④]______上形成物像；同学们感受老师声音刺激的感受器位于图乙中[②]______.
（2）空中课堂上,老师会随机点名请同学们回答问题.当听到老师叫到自己名字时,学生立刻打开麦克风发表自己的观点,这属于 ______反射.
（3）"云"课期间,老师指导学生们做俯卧撑、跳绳等健身运动.这些健身运动主要是在 ______系统的调节下,由骨、骨连结和 ______的协调配合完成的.
（4）利用手机进行网上学习,如果长时间距离屏幕太近,会导致图甲中 ______（填序号）曲度变大,容易形成近视.