如图甲是小华同学探究二力平衡条件时的实验情景．
(1)小华将系于小卡片（重力可忽略不计）两对角的线分别跨过左右支架上的滑轮，在线的两端挂上钩码，使作用在小卡片上的两个拉力方向________，大小相等，卡片才能平衡．
(2)当小卡片平衡时，小华将小卡片转过一个角度，松手后小卡片________（选填“能”或“不能’’）平衡．设计此实验步骤的目的是为了探究________．
(3)在探究同一问题时，小明将木块放在水平桌面上，设计了如图乙所示的实验，同学们认为小华的实验优于小明的实验．其主要原因是 ．
A、减少摩擦力对实验结果的影响
B、小卡片是比较容易获取的材料
C、容易让小卡片在水平方向上保持平衡
D、小卡片容易扭转．