当代中国青年生逢其时,施展才干的舞台无比广阔,实现梦想的前景无比光明.广大青年学生要有理想,要正确对待理想和现实、利己和利他、小我和大我,自觉把青春梦融入中国梦.
某校准备组织同学们围绕"读梦•筑梦•逐梦"开展一次实践探究活动,请你参与其中,完成下列任务.
任务一:读梦
2012年11月29日,习近平总书记在参观《复兴之路》展览时发表重要讲话,激活了海内外中华儿女共同的历史记忆,激发出强烈的时代共鸣.
"何为中国梦?我以为,实现中华民族的伟大复兴,就是中华民族近代最伟大的中国梦.它体现了中华民族和中国人民的整体利益,它是每一个中华儿女的一种共同的期盼."
（1）为了让同学们对中国梦有全面深刻的理解,学校决定组织一次关于中国梦的知识竞答.请你设计两个问题,并任选其一回答.
任务二:筑梦
中国梦是家国梦.每个人的前途命运都与国家和民族的前途命运紧密相连.国家好、民族好,大家才会好.成才报国、振兴中华,是薪火相传的不灭信念,是莽莽神州的历史回响.
（2）为让同学们了解国家对人才的需求和行业最新趋势等方面信息,助力同学们编织青春梦想,引领大家对未来作出深入思考,用理想之光照亮奋斗之路,用信仰之力开创美好未来,学校准备开展相关的主题系列活动,现向全校九年级同学征集该系列活动的具体项目,请写出你的建议.（不少于两条）
示例:走访行业榜样人物,了解他们确定人生理想的初衷.
任务三:逐梦
梦想是奋斗的起点,逐梦是奋斗者的身姿.在青春的字典里,奔跑、追光、奋斗、逐梦是最好的"注脚".作为新时代的青年学生,必将不负韶华,以奋进奔跑的姿态逐梦,用实际行动追光前行……
从"躺在山坡放牛牧星",到"真的去天上摘星星",航天员桂海潮的人生轨迹令人感奋；从东京奥运会失意而归,到游泳世锦赛包揽三金,运动员覃海洋的坚持不懈书写了传奇；"90后"青年杨安仁扎根山区辛勤耕耘,让油桐林成为造福乡亲们的"绿色油库"……一个个励志故事诠释着梦想的力量,激扬着新时代奋斗者的精气神.
（3）本着"让榜样的力量陪伴青少年成长"的理念,学校准备定期请榜样走进校园、走近青少年.请为学校推荐一个你崇敬的榜样（材料中的人物除外）,并说明理由.
（4）实干成就梦想.同学们都期待从崇敬榜样、追赶榜样,到成为榜样.逐梦前行的路上,对标榜样,反思自身,针对自己存在的突出问题,谈谈今后将如何完善自我、逐梦前行.