题目
【小题】诗歌的首联叙事,“ ① ”“行舟”点明诗人离乡远游,暗含旅途奔波之意;颔联写景,“平”“阔”二字凝练地写出船上所见之景 ② 的特点;颈联既写景又点明时令的特点,让人感慨时序匆匆交替的同时,也给人以 ③ 的力量。
【小题】一位同学在默写尾联时,不知横线处应写作“燕”还是“雁”。请你根据诗句所表达的思想感情,参考下面的材料,帮助这位同学判断一下此处应写作哪个字,并简要说明理由。
【小题】在诗人笔下,鸟儿经常化作传情达意的使者。请你写出一句与“鸟”有关的诗句:_______________。(本试卷中出现的诗句除外。句中允许有一个不会写的字用拼音代替)
阅读《次北固山下》,完成下面小题。
次北固山下
王 湾
客路青山外,行舟绿水前。
潮平两岸阔,风正一帆悬。
海日生残夜,江春入旧年。
乡书何处达?归___(yàn)洛阳边。
【小题】诗歌的首联叙事,“ ① ”“行舟”点明诗人离乡远游,暗含旅途奔波之意;颔联写景,“平”“阔”二字凝练地写出船上所见之景 ② 的特点;颈联既写景又点明时令的特点,让人感慨时序匆匆交替的同时,也给人以 ③ 的力量。
【小题】一位同学在默写尾联时,不知横线处应写作“燕”还是“雁”。请你根据诗句所表达的思想感情,参考下面的材料,帮助这位同学判断一下此处应写作哪个字,并简要说明理由。

乡书不可寄,秋雁又南回。 泥融飞燕子,沙暖睡鸳鸯。
——韦庄《章台夜思》 ——杜甫《绝句》
此处应写作“______”字。理由是_______________。
【小题】在诗人笔下,鸟儿经常化作传情达意的使者。请你写出一句与“鸟”有关的诗句:_______________。(本试卷中出现的诗句除外。句中允许有一个不会写的字用拼音代替)
知识点:诗歌意象分析章节:古诗文阅读 / 诗歌阅读