题目
材料一:大山里的同龄人--一个中学生的日记片断
雨天清晨站在山崖上,看着沟底的学生踮着脚尖贴着地像蚂蚁般爬行,掉着线的裤脚、摞着补丁的屁股粘着泥巴和草皮…学生手里的馍馍渣、青辣子,露着三个脚趾的布鞋,坐在凳子上够不着地的小脚丫…这些学生实在太可怜了,他们的求学精神实在是太可贵了,他们不能受到更好的教育实在太可惜了.
材料二:目前在我国,由于各地区经济和社会发展不平衡,不同地区的公民受教育的程度还有一定的差距.国家和社会高度关注和重视这一问题,采取了各种措施,确保公民受教育的机会和权利平等.
阅读材料后请回答:
(1)你打算为大山里的同龄人做些什么?
(2)请举两例说明国家和社会采取了哪些措施以确保公民受教育的机会和权利平等?
雨天清晨站在山崖上,看着沟底的学生踮着脚尖贴着地像蚂蚁般爬行,掉着线的裤脚、摞着补丁的屁股粘着泥巴和草皮…学生手里的馍馍渣、青辣子,露着三个脚趾的布鞋,坐在凳子上够不着地的小脚丫…这些学生实在太可怜了,他们的求学精神实在是太可贵了,他们不能受到更好的教育实在太可惜了.
材料二:目前在我国,由于各地区经济和社会发展不平衡,不同地区的公民受教育的程度还有一定的差距.国家和社会高度关注和重视这一问题,采取了各种措施,确保公民受教育的机会和权利平等.
阅读材料后请回答:
(1)你打算为大山里的同龄人做些什么?
(2)请举两例说明国家和社会采取了哪些措施以确保公民受教育的机会和权利平等?
知识点:用法律维护受教育权章节:法律板块 / 依法维护公民权利