2014年10月20日至23日，党的十八届四中全会在北京举行，依法治国首次成为会议主题。法治不仅是宏大的，也是具体的；它关乎国家治理，更关乎百姓福祉。让我们和小明一起感受法治的力量。
情境一：
小明7岁时还整天关在家里，他想上学，可是父母不带他去学校。教育部门得知后，找到小明的父母，告诉他们小明有接受义务教育的权利，第二天，小明就背着书包上学去了。
情境二：
在小明10岁时，父母经常吵架，脾气暴躁的爸爸总是拿小明当出气筒。有一天，学校老师偶然发现小明身上被打的伤痕累累，就报了警。警察明确告诉小明爸爸不能虐待孩子，否则就拘留他。
情境三：小明18岁时，第一次在学校投票站投下了选举区人大代表的选票。小明感受到公民权利与自己如此接近。
结合上述材料，运用所学知识，思考下列问题：
（1）情境一和情境二分别侵害了小明的什么权利？情境三中，小明在行使什么权利？
（2）如果上初中的小明再次遇到父母不让上学的情况，他该怎么办？（三个方面即可）
（3）小明的生活经历让你得到哪些启示？（两个方面即可）