中国制盐的历史,至少可以追溯到$5000$年前.古人从海水制盐主要有煮盐和晒盐两种方法,宋代以前的海盐制造都出于煎炼,到了清末海盐各产区大都改用晒制之法.
$(1)$煮盐和晒盐等同于实验室中的______操作.
$(2)$从能源、效率或便捷性的角度考虑,煮盐有不受环境天气限制、较为方便等优点,而晒盐的优点是（写出一点即可$)$______.
$(3)$通过煮盐和晒盐得到的粗盐通常含有泥沙及可溶性的氯化镁、氯化钙等杂质,某兴趣小组为除去粗盐中的泥沙进行了如下实验.

①图中操作$Ⅱ$是______,可以除去______.
②在溶解、操作$Ⅱ$和操作Ⅲ中都用到了玻璃棒,玻璃棒的作用别分是______、______、______.
③进行粗盐溶解操作时,甲同学认为不需要用量筒量取水的体积,水多或水少都没关系.你认可他的观点吗?请说明你的理由:______.
④甲、乙小组同学用电子天平称得了以下实验数据.

	粗盐的质量$\left(g\right)$	蒸发皿的质量$\left(g\right)$	蒸发皿$+$精盐的质量$\left(g\right)$	$产率=\frac{精盐质量}{粗盐质量}×100\%$
甲	$5.0$	$50.4$	$52.4$
乙	$5.0$	$51.5$	$56.6$	$102\%$

$Ⅰ$.实验小组称量精盐时连同蒸发皿一起称量,其优点是______.
$Ⅱ$.甲小组同学得到的产率为______.
Ⅲ.全班同学实验结束后,老师进行了数据汇总.粗盐提纯产率在$70\%-90\%$之间较为合理,甲、乙小组的产率存在明显的偏差,请你结合实验中操作分析他们产生明显偏差的可能原因:甲组______；乙组______.
⑤实验最终得到的精盐是______$(填"纯净物"或"混合物")$.